营销员要掌握的语言艺术有()。A、和谐的节奏B、明朗的语调C、富于变化的句式D、适度的声音

营销员要掌握的语言艺术有()。

  • A、和谐的节奏
  • B、明朗的语调
  • C、富于变化的句式
  • D、适度的声音

相关考题:

演讲的声音技巧包括()。 A、发音、语调、节奏B、吐字、语调、节拍C、吐字、语气、节奏D、发音、语气、节拍

幼儿园教学非语言艺术的要求是( )。 A自然得体B 和谐C适度D适时

导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调,既要有鲜明生动的语言,又要注意语言的音乐性和节奏感,这是导游语言“八有”原则中的言之有趣的原则。()

节奏与下面哪个因素相关?()。 A.语调的强弱B.语速的快慢C.语气的舒缓D.声音的强弱

营销员要掌握的语言艺术有()。A.和谐的节奏B.明朗的语调C.富于变化的句式D.适度的声音

《庄子》的文艺特点有()。 A、富于浪漫主义色彩B、善于比喻C、状物写人,词汇丰富,舒卷自如,生动形象D、多用韵,声调铿锵,有和谐的节奏

教学语言的基本构成要素:语音;语调;();速度;();词汇;语法。A、响度B、节奏C、声音大小D、句子

声音变化是教师以改变语调、语气、()、语速节奏、声音停顿等手段,以调节课堂气氛,激发学生学习兴趣的一种教学技能。A、声音强弱B、音量大小C、顿挫大小D、语法结构

导游语言的基本要求有()。A、语音语调适度音质优美B、语言节奏适中C、语言生动D、语言规范

下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()A、中低频成分的音强占主要优势的歌曲B、宁静或优美的器乐曲C、富于节奏感的摇滚音乐D、欢快、明朗的声乐曲

儿歌的主要特点有()A、内容浅近,单纯活泼B、篇幅短小,易记易诵C、语言简洁,错落有致D、抒发情感,开发智力E、节奏明朗,音韵和谐

客户经理与客户交谈的时候,说话要求()A、语调要低沉、明朗、愉快B、声音清晰、段落分明,说话语速要时快时慢,恰如其分C、懂得在某些时候停顿,音量大小要适中,配合脸部表情D、措辞高雅,发音要正确,加上愉快的笑声

语速、声调是指导游语言艺术处理中的()A、语调B、语音C、体态动作D、适宜的语言节奏

《诗经》的艺术特点包括哪些?()A、 以四言为主,节奏简约明快B、 常用重章叠句,情致回环往复C、 灵活地运用赋、比、兴的艺术手法D、 句式参差错落,富于变化

声音甜美的主要因素有()A、积极、热情、节奏、语气、语调、语速、音量B、节奏、语气、语调C、积极、热情、亲和力D、语气、语调、语速、音量

做到声音甜美的关键是掌握()的特性。A、语速B、节奏C、声音D、语调

副语言适中要求导游()A、要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解,使其产生较好的艺术效果B、无论是导游讲解还是同游客交谈,导游人员都要力求声音强弱适度,语速快慢适宜,语调优美自然,语气起承转合,平仄交互搭配,节奏韵律和谐,停顿恰到好处,C、既符合语言标准又富于变化,既亲切优美又悦耳动听,D、运用能引起语义差异产生的声音变化。

“西皮”唱腔有节奏紧凑、明朗流畅、轻快活泼的特点,常富于情节性表现。

餐饮服务人员要谈吐文雅、语言轻柔、语调亲切、音量适度、讲究()。A、语言艺术B、语言技巧C、语言精练D、语言技术

多选题节奏是导游语言艺术性的要求,一般是指(  )。A导游员走路的节奏B导游讲解的节奏C导游声音的节奏D导游唱歌的节奏E导游语言节奏

单选题语速、声调是指导游语言艺术处理中的()A语调B语音C体态动作D适宜的语言节奏

单选题下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()A中低频成分的音强占主要优势的歌曲B宁静或优美的器乐曲C富于节奏感的摇滚音乐D欢快、明朗的声乐曲

多选题客户经理与客户交谈的时候,说话要求()A语调要低沉、明朗、愉快B声音清晰、段落分明,说话语速要时快时慢,恰如其分C懂得在某些时候停顿,音量大小要适中,配合脸部表情D措辞高雅,发音要正确,加上愉快的笑声

多选题导游语言的基本要求有()。A语音语调适度音质优美B语言节奏适中C语言生动D语言规范

单选题下面对于导游语言的音调和节奏说法不正确的是(  )。A导游语言的音量在于“适中”B用外语讲解时,语调要符合外国人讲话的习惯C根据讲解的内容决定节奏的快慢D讲解时,声调要适时变化,有节奏感

多选题《诗经》的艺术特点包括哪些?()A以四言为主,节奏简约明快B常用重章叠句,情致回环往复C灵活地运用赋、比、兴的艺术手法D句式参差错落,富于变化

多选题副语言适中要求导游()A要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解,使其产生较好的艺术效果B无论是导游讲解还是同游客交谈,导游人员都要力求声音强弱适度,语速快慢适宜,语调优美自然,语气起承转合,平仄交互搭配,节奏韵律和谐,停顿恰到好处,C既符合语言标准又富于变化,既亲切优美又悦耳动听,D运用能引起语义差异产生的声音变化。