个别教学是教学的（）。A、辅助形式B、基本组织形式C、一般方法D、特殊形式

个别教学是教学的（）。

  • A、辅助形式
  • B、基本组织形式
  • C、一般方法
  • D、特殊形式

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班级授课的特殊形式是（ ）A．分组教学B．个别教学C．复式教学D．现场教学
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属于班级授课制的特殊形式的是( )A、现场教学B、个别教学C、复式教学D、小组教学
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个别化教学就是个别教学。
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个别教学的特点是()。A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C、个别教学带有很强的普遍性D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
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人类最初的教学组织形式是() A、班级授课B、群体教学C、分组教学D、个别教学
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个别教学
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近代以来我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有（）A.分层教学个别教学小队教学B.个别教学小队教学小组教学C.分层教学个别教学小组教学D.小队教学分层教学小组教学
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体育课常见的组织形式有（　　）A.个别教学、集体教学、分组教学B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学C.自我学习、班级学习、小组学习D.个别教学、班级教学、分组教学
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体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。A.个别教学、班级教学、课后教学B.个别教学、班级教学、分组教学C.班级教学、分组教学、课后教学D.个别教学、分组教学、课后教学
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下列不属于对个别教学描述的选项是（　）。A、个别教学有很强的针对性B、个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C、个别教学是一对一的教学D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
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一对一个别教学、（）是实施个别教学计划的主要形式。A、和小组教学、课外教学B、和团体教学、演讲论坛C、小组教学、团体教学D、特殊教学、课外教学
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大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）A、分组教学制B、特朗普制C、个别教学制D、道尔顿制
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个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。
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古代教师的教学组织形式是（）。A、个别教学B、集体教学C、小组教学D、合作教学
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个别教学也叫做个别化教学
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班级授课制的特殊形式是（）A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、复式教学
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古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
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分组教学是个别教学的一种形式。
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现代学校教学的基本组织形式是（）。A、小组教学B、个别教学C、复式教学D、课堂教学
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奥尔夫体系的教学组织形式是（）和综合教学。A、小组教学B、个别教学C、集体教学D、混合教学
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教学的基本组织形式是（）A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学
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课堂教学的辅助形势是（）A、现场教学B、复式教学C、个别教学D、分组教学
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（　）是目前学校教学中最基本的组织形式。A、小组教学B、个别教学C、复式教学D、全班教学
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个别教学制是近现代最主要的教学组织形式。
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单选题个别教学的特点是（　）。A个别化教学在幼儿教学中很难实施B个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C个别教学带有很强的普遍性D一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
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单选题下列不属于对个别教学描述的选项是（　）。A个别教学有很强的针对性B个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C个别教学是一对一的教学D个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
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单选题一对一个别教学、（）是实施个别教学计划的主要形式。A和小组教学、课外教学B和团体教学、演讲论坛C小组教学、团体教学D特殊教学、课外教学
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单选题大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）A分组教学制B特朗普制C个别教学制D道尔顿制
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