（）的成功与否直接制约着高校教学计划的效果及其教学质量的提高。A、教学质量管理B、教学运行管理C、教学常规管理D、课程管理

（）的成功与否直接制约着高校教学计划的效果及其教学质量的提高。

  • A、教学质量管理
  • B、教学运行管理
  • C、教学常规管理
  • D、课程管理

相关考题：

在教学活动中,学生的主动参与是提高教学质量和教学效果的前提和基础。主动参与的教学策略具体包括()。 A.主动参与教学计划的制定B.主动参与教学目标的制定C.主动参与教学重点和难点的确定D.主动参与教学效果的评价
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理念是决定CRM成功与否、效果如何的直接因素。() 此题为判断题(对，错)。
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职业发展是一个动态的过程，意味着员工职业上的成功与否。 ()
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提问是访问调查的主要环节和重要手段,访谈的技巧关键是提问的技巧,提问成功与否决定着访问能否顺利进行和调查的效果。() 此题为判断题(对，错)。
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高校培养目标的评价作用包括（ ）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
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（）工作的成功与否，直接影响到客人对饭店的认识、评价和是否再次光临，最总影响饭店的经营效果。A、前厅接待B、客房预定C、前厅销售D、前厅布置
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管道防腐层的质量不仅直接影响管道的防腐效果，同时也制约着（）的效果。A、巡线B、管道保护C、阴极保护D、阳极保护
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在教学活动中，学生的主动参与是提高教学质量和教学效果的前提和基础。
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教育方式与创业的成功与否无直接关系。
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旨在通过教学工作进行设计、筹划和安排以实现教学总目标的管理是（）。A、高校教学计划管理B、高校教学运行管理C、高校教学质量管理D、高校教学制度管理
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树木栽植成功与否，受各种因素的制约，如（）。A、树木自身的质量B、移植期C、温度、光照D、土壤、肥料、水分E、栽植工具
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1978年以来，为提高教学质量，太原工学院从（）方面着手工作。A、加强实验室建设B、加强教材建设C、修订教学计划，提高教学质量D、加强领导办事能力
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一堂课的成功与否，归根到底要看教学效果。
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教学质量管理的内部评审工作所包括的主要内容是（）。A、教学计划评审B、教学质量评审C、管理评审D、教学大纲评审
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广告效果是衡量广告活动成功与否的重要标志。
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发型通过衬托服装来衬托仪表，它与服装谐调与否决定着刻意的衬托是否成功。
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简述高校教学计划的概念及组成部分。
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科学研究在高校人才培养中发挥着愈益重要的作用，主要表现为（）。A、提高教学质量B、提高教师水平C、发挥学生智能D、培养学生能力
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高校科研档案管理的规范与否直接影响到科研管理的质量、效率和水平，甚至在一定程度上影响着高校科研工作的发展。
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简述高校专业教学计划的概念及组成部分。
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对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为（）。A、检测评估B、模拟评估C、教学评估D、水平评估
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高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
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模糊前端的（）是产品开发成功与否的分水岭。A、执行B、完成C、执行效果D、出现
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按摩选穴准确与否对治疗效果有直接的（）。
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判断题广告效果是衡量广告活动成功与否的重要标志。A对B错
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单选题检验教学过程管理有效与否的标志是（　　）。A教学质量管理B教学组织管理C教学过程管理D教学计划管理
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多选题教学质量管理的内部评审工作所包括的主要内容是（）。A教学计划评审B教学质量评审C管理评审D教学大纲评审
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