在教学活动中,学生的主动参与是提高教学质量和教学效果的前提和基础。主动参与的教学策略具体包括()。 A.主动参与教学计划的制定B.主动参与教学目标的制定C.主动参与教学重点和难点的确定D.主动参与教学效果的评价
在教学活动中,学生的主动参与是提高教学质量和教学效果的前提和基础。主动参与的教学策略具体包括()。
A.主动参与教学计划的制定
B.主动参与教学目标的制定
C.主动参与教学重点和难点的确定
D.主动参与教学效果的评价
相关考题：
讲授教学是指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。() 此题为判断题(对，错)。
下面哪一项不属于教师促进学习者主动参与的方法和策略()。 A.教师恰当运用各种教学媒体、教学策略和方法进行教学B.注重学习者的情绪体验，吸引和诱发其“主动参与”C.创设民主和谐的教学氛围，为学生主动参与提供条件D.注重学习者的情绪体验，吸引和诱发其“主动参与”
在教学活动中,判断学生学习方式好坏和优劣的标准,并不在于是进行接受学习还是发现学习,而在于学生是否真正成为了教学活动的主体,是否在积极独立地进行思考,是否在主动地参与教学活动。() 此题为判断题(对，错)。
“Tell me, I will forget; show me, I may remember; involve me，I will understand. ”这句话说明了不同的教学方式会带来不同的教学效果，其中“show me, I may remember”的含义是（）。A这是一种授、受式的教学方式，教学效果差B学生是被动的接受者，但有视觉信息的帮助，看过后能留下印象，教学效果还算不错C学生是主动的学习者，学生能记住学的东西，因此，教学效果好D学习者主动参与学习过程，学习者对亲身经历的事更容易理解，记忆也更深刻
12、下列哪些方法能够解决学生不主动参与讨论交流这一问题A．在教学活动中，为学生提供形式多样的参与方式B．教师在提问时多一些开放性的问题C．给学生多一些激励和鼓励D．点名那些不主动参与讨论交流的学生回答问题E．给学生留足够的思考和准备时间