下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是()。A、专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢B、专业的划分与职业分工区别越来越明显C、当前高等学校的专业设置,往往直接指向某一具体的行业D、当前高等学校的专业设置,立足于为某一大的行业类别提供人力资源

下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是()。

  • A、专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢
  • B、专业的划分与职业分工区别越来越明显
  • C、当前高等学校的专业设置,往往直接指向某一具体的行业
  • D、当前高等学校的专业设置,立足于为某一大的行业类别提供人力资源

相关考题:

鼓励、支持高等学校设置精神卫生和(),培养精神卫生专门人才。 A.公共卫生专业B.临床专业C.护理专业D.心理学专业

鼓励、支持高等学校设置(),培养精神卫生专门人才。 A.精神卫生专业B.心理学专业C.公共卫生专业D.护理专业

国家鼓励()设置相关专业或者培训项目,培养养老服务专业人才。 A、普通高中B、中等职业学校C、职业培训机构D、高等学校

关于狭义的专业,说法正确的是( )。 A.特指的专业即高等学校中的专业B.主要是指某些特定的社会职业C.是依据确定的培养目标设置于高等学校(及其相应的教育机构)的教育基本单位或教育基本组织形式D.某种职业不同于其他职业的一些特定的劳动特点

下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是( )。A.专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢B.专业的划分与职业分工区别越来越明显C.当前高等学校的专业设置,往往直接指向某一具体的行业D.当前高等学校的专业设置,立足于为某一大的行业类别提供人力资源

当前我国高等学校专业设置中的主要问题是什么该如何解决

( )是按学问性质划分的门类或研究领域,是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。

市场经济体制下,该如何进行高等学校的专业设置和专业调整

高等学校专业设置和调整的原则与指导思想是什么

高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。

高等学校依法自主设置和调整学科、专业。

国家鼓励高等学校、中等职业学校和职业培训机构设置相关专业或者培训项目,培养养老服务专业人才。

专业分析是专业划分和设置的首要依据。

职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。

《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》设置了信用管理专业。

高等教育学科发展的历史来看,专业划分的依据有越来越向职业分类标准靠拢的趋势。

有关专业、学科与课程的关系说法正确的是()。A、学科偏重知识体系B、专业偏重活动范畴C、学科知识是专业的内核D、课程是学科划分和专业差异的表现形式E、专业设置往往在三级学科层面展开

简述高等学校的学科与专业设置

()是高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的类别。A、广义的专业B、狭义的专业C、职业D、行业

高等学校的专业一般按一级学科划分。

高等学校教师专业训练的内容中,表述不确切的是()。A、专业知识B、专业技能C、专业态度D、专业素养

根据教育部制定的《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高﹝2012﹞9号)。高校根据《普通高等学校本科专业目录》高校设置专业须具备哪些基本条件?

判断题专业分析是专业划分和设置的首要依据。A对B错

判断题国家鼓励高等学校、中等职业学校和职业培训机构设置相关专业或者培训项目,培养养老服务专业人才。A对B错

单选题()是高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的类别。A广义的专业B狭义的专业C职业D行业

判断题《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》设置了信用管理专业。A对B错

判断题高等教育学科发展的历史来看,专业划分的依据有越来越向职业分类标准靠拢的趋势。A对B错

判断题职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。A对B错