大学的学习特点包括自主性、专业性、多样性和（）A、抽象性B、探索性C、概括性D、职业性

大学的学习特点包括自主性、专业性、多样性和（）

  • A、抽象性
  • B、探索性
  • C、概括性
  • D、职业性

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职业道德的特点包括( )。A．专业性B．实践性C．继承性D．多样性
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大学生主要的学习特征是( )。 A、学习的自主性B、学习的专业性C、学习方式的多样化D、学习方法的单一性
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职业道德的特点包括（ ）A、专业性B、实践性C、继承性D、多样性
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自主性学习,主要包括自主学习、研究性学习和()等。
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大学生学习的特点() A.探索性B.自主性C.专业性D.多样性
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从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生（ ）、自主性和（ ）逐步增强的过程。
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大学生的学习的特点是学习的（　）、自主性和探索性逐步增强。
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下面选项中对大学学习特点描述不正确的一项是（）。A、大学学习是以教师为主体B、大学学习有更强的自主性C、大学学习有较强的专业性D、大学学习具有研究性
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自主性学习主要包括自主学习、（）和（）等。
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一般来说，大学生学习的主要特点有（）。A、学习方式的多样性B、学习过程的阶段性C、学习内容的特殊性D、学习组织的主体性
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科学共同体的特点是：学术性、自主性、专业性和认同性。
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某人虽然是工科毕业，但是却有深厚的经济、哲学、历史、文学功底，这对于他后来工作性质的转换非常有帮助，而且在外交场合他也谈吐不凡，妙语连珠这说明（）的重要性A、学习自主性B、学习专业性C、学习多样性D、学习创新性
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大学生学习心理的一般特点（）A、学习过程的独立性与自主性B、学习内容的选择性与专业性C、大学学习方式的广泛性与多样性D、学习目标的单一性
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下列不属于大学学习特点的是：（）A、学习内容的专业性和综合性B、学习方式的自主性C、学习途径的单一性D、学习方法的创新性
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大学生学习动机的特点包括（）。A、多样性B、直接性C、发展性D、社会性
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工程造价信息的特点不包括（）。A、区域性B、多样性C、稳定性D、专业性
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大学学习的特点包括（）A、自主性B、专业性C、丰富性D、多样性E、探索性
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（）是当代高等学校教学过程突出的特点。A、专业性B、教学与科研结合C、学生学习的自主性D、教学与生产劳动和社会生活联系
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从学习主体的角度来看，大学生重视科学地管理自己的时间分配，使他们能够胜任繁重的学习任务，体现了大学生（）的学习特点。A、探索性增强B、自由性增强C、自主性增强D、独立性增强
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课外活动的特点包括（）A、自愿性B、基础性C、广泛性D、自主性E、多样性
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单选题工程造价信息的特点不包括（）。A区域性B多样性C稳定性D专业性
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单选题大学生对学习内容具有较大选择性，有专业基础课，辅修课还有大量选修课，而个体在学习活动中需要发挥主观能动性这说明大学学习的（）A创造性B自主性C专业性D多样化
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单选题下列不属于大学学习特点的是：（）A学习内容的专业性和综合性B学习方式的自主性C学习途径的单一性D学习方法的创新性
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多选题临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。大学阶段学习的特点是什么（）A学习的自主性B学习的广泛性和多样性C学习的专业性D学习的探索性
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单选题某人虽然是工科毕业，但是却有深厚的经济、哲学、历史、文学功底，这对于他后来工作性质的转换非常有帮助，而且在外交场合他也谈吐不凡，妙语连珠这说明（）的重要性A学习自主性B学习专业性C学习多样性D学习创新性
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多选题职业道德的特点包括（）。A专业性B实践性C继承性D多样性
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多选题大学生学习心理的一般特点（）A学习过程的独立性与自主性B学习内容的选择性与专业性C大学学习方式的广泛性与多样性D学习目标的单一性
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