教育制度是一个国家各类教育机构与组织的体系及其_____。
某一时期内,一个国家或一个地区各级各类教育机构所能提供给收教育者的机会,即是( ) A、教育需求B、教育供给C、教育投资D、教育资源配置
教育制度是一个国家或地区各级各类()的总称。 A.教育机构B.教育系统C.组织的体系D.运行规则E.学校系统
一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称是()。 A.学校教育制度B.教育制度C.教育功能D.教育方针
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织及其管理规则。相比具有其他类型的社会制度有其自身的特点，表现在客观性、____、____、____。
银监会及其派出机构应当按照制度为先、教育为主、自律合规、协调处置的原则，制定银行业消费者权益保护工作的总体战略和制度规范，持续完善和健全相关监管体系。
一个国家各类教育机构有机构成的总体及其上常运行所需的种种规范或规定的总利，即（）。A、学制B、学校教育制度C、教育体制D、教育制度
一个国家各级各类学校的总体系是（）A、国民教育制度B、学校教育制度C、国家教育体系D、教育制度
一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称是（）。A、学校教育制度B、教育制度C、教育功能D、教育方针
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是（）A、教育目的B、教育手段C、教育制度D、教育目标
学制是一个国家各种教育机构及其教育规范体系的有机结合，是一种教育组织体系与教育保障体系有机结合的制度系统。
学校教育制度简称（），指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。
职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。A、规格B、规范C、数量D、质量
广义的教育制度指（）；狭义的教育制度即（），它是一个国家各级各类学校的总体系。
一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（）A、教育功能B、教育改革C、教育制度D、教育目的
教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（）和（）等特点。A、 规范性B、 强制性C、 核心性D、 组织性
单选题学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定了（）A各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系B各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等C一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则D国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等
多选题职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。A规格B规范C数量D质量
填空题广义的教育制度指（）；狭义的教育制度即（），它是一个国家各级各类学校的总体系。
单选题一个国家各类教育机构有机构成的总体及其上常运行所需的种种规范或规定的总利，即（）。A学制B学校教育制度C教育体制D教育制度
单选题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是（）A教育目的B教育手段C教育制度D教育目标
单选题一个国家各级各类学校的总体系是（）A国民教育制度B学校教育制度C国家教育体系D教育制度
单选题一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（）A教育功能B教育改革C教育制度D教育目的
判断题学制是一个国家各种教育机构及其教育规范体系的有机结合，是一种教育组织体系与教育保障体系有机结合的制度系统。A对B错
单选题一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和，即（）A学制B学校教育制度C教育体制D教育制度