单选题一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是()A教育功能B教育改革C教育制度D教育目的

单选题
一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是()
A

教育功能

B

教育改革

C

教育制度

D

教育目的


参考解析

解析: 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点。

相关考题:

关于教育目的的说法正确的是:() A、是国家所规定的教育工作应遵循的方面和目标。B、所指明的是教育工作要达到的预期结果。C、是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总要求。D、是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总规格。

教育制度是一个国家各类教育机构与组织的体系及其_____。

学校教育制度简称(),是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系.A、教育制度B、学制C、课程D、大纲

教育制度是一个国家或地区各级各类()的总称。 A.教育机构B.教育系统C.组织的体系D.运行规则E.学校系统

一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称是()。 A.学校教育制度B.教育制度C.教育功能D.教育方针

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织及其管理规则。相比具有其他类型的社会制度有其自身的特点,表现在客观性、____、____、____。

教育制度是一个国家各类 与组织的体系及其 。

教育制度包括相互联系的两个基本方面:一是各级各类教育机构与( )的体系;二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则。A.团体B.集体C.组织D.学校

教育机构的设置,层次类型的分化,各级各类教育机构的制度化,都受社会生产力发展水平的制约,这说明教育制度具有( )A.规范性B.客观性C.历史性D.强制性

一个国家各级各类学校的总体系是()A、国民教育制度B、学校教育制度C、国家教育体系D、教育制度

一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称是()。A、学校教育制度B、教育制度C、教育功能D、教育方针

一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是()A、教育目的B、教育手段C、教育制度D、教育目标

学制是一个国家各种教育机构及其教育规范体系的有机结合,是一种教育组织体系与教育保障体系有机结合的制度系统。

学校教育制度简称(),指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。

教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。

教育制度与其他类型的社会制度相比较有其自身独特的特点()A、客观性B、取向性C、历史性D、强制性

与其他类型的社会制度相比,教育制度具有()A、客观性B、取向性C、任务性D、强制性E、历史性

《教师法》的适用范围是()。A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是()A、教育功能B、教育改革C、教育制度D、教育目的

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,是教育实践的具体承载,具有()和()等特点。A、 规范性B、 强制性C、 核心性D、 组织性

单选题学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定了()A各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系B各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件,包括所有与教育相关的法律、规则和条例等C一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则D国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等

多选题与其他类型的社会制度相比,教育制度具有()A客观性B取向性C任务性D强制性E历史性

多选题教育制度与其他类型的社会制度相比较有其自身独特的特点()A客观性B取向性C历史性D强制性

填空题学校教育制度简称(),指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。

单选题(2014黑龙江大庆)一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。这是()。A学校教育制度B教育法规C教育文件D教育规则

单选题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是()A教育目的B教育手段C教育制度D教育目标

判断题学制是一个国家各种教育机构及其教育规范体系的有机结合,是一种教育组织体系与教育保障体系有机结合的制度系统。A对B错