在诸多工作评价方法中,最简单、最易操作的一种方法是() A、分类法B、排列法C、评分法D、因素比较法
专业引领的实质在于实现教育理论在()之中的有效传播。
根据本讲,浙江安吉美丽乡村建设成功的经验是()。 A、公平公正B、思想引领C、政府领导D、专家指导E、骨干成长
()是目前在国内企业中运用最广泛、最成熟且最有效的工作分析方法之一A.问卷法B.访谈法C.工作日志法D.主题专家会议法
在企业管理的诸多要素中，（ ）是最活跃和最积极的因素。A.人B.信息C.技术D.财
在影响运输供给量的诸多因素中，( )是最敏感、最重要的因素。A:运输数量B:运输价格C:运输距离D:运输需求
王老师在公开课《用联系的观点看问题》结束后，及时用文字的形式对公开课的反思评价进行总结记录，王老师的做法是（ ）。A.观摩反思B.专家引领C.教学后记D.同行交流
在诸多卫生资源要素中,影响卫生服务提供量最关键的因素是A.资金B.技术C.医生D.设备
在《成长如蜕》中，弟弟唯一的精神同盟就是千媚，只有千媚能够给他正面的引领和鼓励。
在专家系统中，知识获取是完成把专家的知识按一定的知识表示形式输入到专家系统的推理机中。
对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
校本教研的核心要素是（）A、自我反思、同伴互助和专家引领B、教育叙事、同伴互助和专家引领C、案例、自我反思和同伴互助
在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是（）。A、全方位式B、圆式C、轮式D、链式
“园本教研”的三要素是（）。A、个人实践、同伴互助、专家示范B、个人反思、同伴互助、专家引领C、个人反思、同伴学习、专家引领D、个人反思、同伴互助、专家示范
在引发渠道冲突的诸多原因中，最普遍、最常见的原因是（）。
高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。A、专业学习B、专家引领C、同伴互助D、自我反思
高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现D、高校教师服务社会是更好教学的需要E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A、教育能力B、口头表达能力C、研究能力D、抽象思维能力
单选题（ ）是目前在国内企业中运用最广泛、最成熟且最有效的工作分析方法之一。A问卷法B访谈法C工作日志法D主题专家会议法
判断题专业引领的最有效的形式是教学现场指导。A对B错
单选题校本教研的核心要素是（）A自我反思、同伴互助和专家引领B教育叙事、同伴互助和专家引领C案例、自我反思和同伴互助
单选题“园本教研”的三要素是（）。A个人实践、同伴互助、专家示范B个人反思、同伴互助、专家引领C个人反思、同伴学习、专家引领D个人反思、同伴互助、专家示范
填空题在引发渠道冲突的诸多原因中，最普遍、最常见的原因是（）。
填空题在人类影响环境的诸多因素中，（）是最主要、最根本的因素。