我国高校领导体制改革的目的在于建立一个由（）共同作用的相互协调、相互制约的机制。A、高校党委B、行政系统C、学术系统D、社会监督系统
我国高校领导体制改革的目的在于建立一个由（）共同作用的相互协调、相互制约的机制。
- A、高校党委
- B、行政系统
- C、学术系统
- D、社会监督系统
相关考题：
根据历史的经验与教训及对领导体制的现代化要求，我国领导体制改革的主要内容和基本方向有111()。A、党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件B、建立合理、协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权C、明确领导职能，实现职能转变D、领导体制应该科学化、法制化
高校去行政化不等于否定行政权力。学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用，才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在，有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力，学术权力被削弱。高校去行政化，应该改变现有的资源分配模式，建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力，与行政权力互相制衡，让学术权力与行政权力协调发展。 下列各项能够由原文推出的是（ ）。 A．高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用 B．一个高校的学术权力和行政权力非常协调。那么这个高校一定能够得到发展 C．一个高校得到了很好的发展，这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调 D．现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因
高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（ ）。A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B.在思想与行动相互转化中具有中介功能C.有助于促进高校科学管理D.有利于高校领导发挥个人才能E、有助于发扬学校民主
高校去行政化不等于否定行政权力，学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用，才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力，学术权力被削弱。高校去行政化，应该改变现有的资源分配模式，建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力，与行政权力互相制衡，让学术权力与行政权力协调发展。下列各项能够由原文推出的是（）。A高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用B.—个高校的学术权力和行政权力非常协调，那么这个高校一定能够得到发展C. 一个髙校得到了很好的发展，这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因
在实现组织目标的过程中，领导者通过协调人们的关系和活动，使组织成员步调一致向着共同目标前进的活动，被称为（）A、领导的沟通协调作用B、领导的指挥引导作用C、领导的激励鼓舞作用D、领导的决策判断作用
高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。A、对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B、在思想与行动相互转化中具有中介功能C、有助于促进高校科学管理D、有利于高校领导发挥个人才能E、有助于发扬学校民主
我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（）。A、调动地方办学积极性，教育管理权力下放B、建立广泛的社会参与的高校管理运行机制C、更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制D、扩大高校办学的自主权，增强学校的活力
判断题监察机关建立相互协调制约的工作机制，要求问题线索由领导班子集中领导，处置、调查、审理各部门各司其职。（）A对B错