目标组织文化的个性通常体现为下列()方面。A、行业特点B、产品特点C、组织特点D、领导者特点E、战略特点

目标组织文化的个性通常体现为下列()方面。

  • A、行业特点
  • B、产品特点
  • C、组织特点
  • D、领导者特点
  • E、战略特点

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个性化集邮品是集( )、保值增值于一体的、个性化的、高品位的文化礼品,可用于业务宣传、公关及礼品馈赠等方面。 A、储蓄B、宣传C、鉴赏D、收藏

传统的人员配置通常专注于应聘者的价值观、个性、需求动机与组织的组织文化、工作氛围是否匹配。() 此题为判断题(对,错)。

情感、个性方面的目标分为哪些方面?

学校心理健康教育的个性目标包括(),完善个性品质两方面。

关于权变数的影响可以从几个方面来考虑,这些方面有()A、组织的规模B、相互联系和影响的程度C、组织成立的个性D、目标的一致性E、决策层次的高低

监督文化单位的机制应包含两方面内容:()和()。自律主要体现为文化行为协会和社团组织等中介组织和非赢利组织的自律活动。

作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是()A、方法方面的目标B、知识方面的目标C、情感个性方面的目标D、技能方面的目标

社会组织通常按照其功能和目标进行分类,可以分为()。A、文化组织B、经济组织C、政治组织D、社会组织

教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能,就其促进个体素质发展而言,主要表现为()等方面。A、教育目标制约着教育方法的选择B、传递人类文化遗产和科研成果,为个体素质发展奠定较高起点的功能C、教学方法又反作用于教育目标,影响教育目标的达成情况D、促进学生个性全面发展的功能

“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的()A、知识方面B、方法方面C、情感个性方面D、技能方面

公平正义首先是()的价值目标。A、政治方面B、社会组织方面C、文化建设方面D、经济方面

品牌个性的设计需要从()方面着手并持之以恒。A、精确品牌定位、锁定目标群体B、将技术改造与品牌构建相结合C、借鉴国外文化提炼创新品牌文化灵点D、卷烟口感

组织的个性称为组织文化。()

对员工进行企业文化方面内容的培训时,通常包括()。A、企业的物质文化方面B、企业的精神文化方面C、社会文化方面D、历史文化方面E、不确定

组织文化具有鲜明的个性和特色,这是由组织的生产经营管理特色、组织传统、组织目标、组织员工素质及内外环境不同所决定的,这体现了组织文化的()特征。A、整体性B、独特性C、继承性D、创新性

关于组织文化的定义,下列正确的理解是()A、组织文化是一种以共同价值观为核心的文化B、组织文化是一种行动文化C、组织文化是一种个性的文化D、组织文化是一种管理文化E、组织文化是一种隐性文化

与希腊文化和罗马文化相比,基督教文化的个性特征表现为一种深刻而痛苦的()。

多选题目标组织文化的个性通常体现为下列()方面。A行业特点B产品特点C组织特点D领导者特点E战略特点

填空题监督文化单位的机制应包含两方面内容:()和()。自律主要体现为文化行为协会和社团组织等中介组织和非赢利组织的自律活动。

单选题组织文化具有鲜明的个性和特色,这是由组织的生产经营管理特色、组织传统、组织目标、组织员工素质及内外环境不同所决定的,这体现了组织文化的()特征。A整体性B独特性C继承性D创新性

多选题教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能,就其促进个体素质发展而言,主要表现为()等方面。A教育目标制约着教育方法的选择B传递人类文化遗产和科研成果,为个体素质发展奠定较高起点的功能C教学方法又反作用于教育目标,影响教育目标的达成情况D促进学生个性全面发展的功能

单选题作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是()A方法方面的目标B知识方面的目标C情感个性方面的目标D技能方面的目标

单选题有关质量目标的的下列说法,错误的是()A质量目标是在质量方面所追求的目的B质量目标通常依据质量方针制定C组织内的不同层次分别规定质量目标D在作业层次,质量目标应是定性的

单选题公平正义首先是()的价值目标。A政治方面B社会组织方面C文化建设方面D经济方面

问答题情感、个性方面的目标分为哪些方面?

多选题社会组织通常按照其功能和目标进行分类,可以分为()。A文化组织B经济组织C政治组织D社会组织

填空题学校心理健康教育的个性目标包括(),完善个性品质两方面。