符合文学接受根本性质的需要是()A、精神需要B、物质需要C、求知需要D、审美需要

符合文学接受根本性质的需要是()

  • A、精神需要
  • B、物质需要
  • C、求知需要
  • D、审美需要

相关考题:

关于文学接受的正确描述是() A、文学接受等于文学消费B、读者的期待视野不利于文学接受C、文学接受要受到读者知识结构的影响,但与读者的心态无关D、文学接受实际上是读者在以一种特殊的形式进行“写作”E、文学接受中的预备情绪具有审美性、朦胧性和期望性三个特征。

幼儿接收文学的主要方式是通过()。A“听”来接受文学B“看”来接受文学学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学

文学的类型:立足于文学作品的基本性质及其特点,着眼其所描写的对象和塑造形象方式的不同,可将文学分为三大类:(),(),()。目前通行的文学分类法主要是从文学作品的体裁出发即“四分法”:()、()、()、()。

对于文学艺术活动来说,其最根本的性质在于它是一种()A、审美创造活动B、审美评价活动C、审美接受活动D、审美鉴赏活动

儿童文学的接受对象主要是()A、儿童B、老人C、妇女D、成人

幼儿接受文学的主要方式是通过()A、“听”来接受文学B、“看”来接受文学C、“读”来接受文学D、“背诵”来接受文学

怎样理解文学消费与接受的意识形态性质?

期待视野是文学文本能被读者以再创造的方式接受,并引发读者想象的根本原因。

怎样理解文学消费与接受的意形态性质?

()是文学文本能被读者以()的方式接受,并引发读者想象的根本原因。

文学接受对文学创作的制约体现在()A、作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B、文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C、文学接受有时会直接影响作家的具体创作D、文学创作与文学接受是一种互动性的关系

文学作品要成为接受客体需具备哪些条件?

试说明文学消费与文学接受的意识形态性质。

韦勒克说:“最古老的答案之一是把诗当作一种‘人工制品’,具有像一件雕刻或一副画一样的性质,和它们一样是一个客体。”下列说法不符合韦勒克原意的是()A、文学作品的存在就是印刷品B、文学主要是一种客观存在C、文学需要作家的主观创造D、诗、雕刻和绘画在性质上没有什么区别

单选题韦勒克说:“最古老的答案之一是把诗当作一种‘人工制品’,具有像一件雕刻或一副画一样的性质,和它们一样是一个客体。”下列说法不符合韦勒克原意的是()A文学作品的存在就是印刷品B文学主要是一种客观存在C文学需要作家的主观创造D诗、雕刻和绘画在性质上没有什么区别

问答题试说明文学消费与文学接受的意识形态性质。

问答题怎样理解文学消费与接受的意识形态性质?

多选题文学接受对文学创作的制约体现在()A作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C文学接受有时会直接影响作家的具体创作D文学创作与文学接受是一种互动性的关系

单选题符合文学接受根本性质的需要是()A精神需要B物质需要C求知需要D审美需要

单选题对于文学艺术活动来说,其最根本的性质在于它是一种()A审美创造活动B审美评价活动C审美接受活动D审美鉴赏活动

问答题文学作品要成为接受客体需具备哪些条件?

单选题幼儿接受文学的主要方式是通过()A“听”来接受文学B“看”来接受文学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学

单选题儿童文学的接受对象主要是()A儿童B老人C妇女D成人

问答题怎样理解文学消费与接受的意形态性质?

填空题()是文学文本能被读者以()的方式接受,并引发读者想象的根本原因。

单选题幼儿接收文学的主要方式是通过()。A“听”来接受文学B“看”来接受文学学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学

判断题期待视野是文学文本能被读者以再创造的方式接受,并引发读者想象的根本原因。A对B错