“文学作品论”以文学作品的()等为研究对象。 A.语言B.阅读C.价值D.形象E.体裁
儿童文学教育的内容有()。A、指导儿童艺术地再现文学作品B、指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品C、指导儿童理解部分文学作品的思想内容D、指导儿童仿编文学作品E. 指导儿童创编文学作品
文学作品的多主题理解,是() A.对不同的读者或不同视角而言B. 对不同的文学作品而言C. 对不同的时代的作品而言D. 对不同体裁的文学作品而言
儿童文学是给儿童看的文学，所以，一些从成人的立场出发描写儿童生活并抒发感受的作品不能算是儿童文学作品。A对B错
文学作品的多主题理解，是（）。A、对不同的读者或不同视角而言B、对不同的文学作品而言C、对不同的时代的作品而言D、对不同体裁的文学作品而言
从文学作品的体裁出发，文学可分为诗歌、（）、小说、戏剧四大类。A、论述文B、记叙文C、散文D、小品文
儿童文学是给儿童看的文学，所以，一些从成人的立场出发描写儿童生活并抒发感受的作品不能算是儿童文学作品。
结构主义文学理论主要研究的对象是（）。A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B、文学作品与作家心理的关系C、文学的文化属性D、文学作品与读者之间的关系
由文学作品话语系统的不同结构形式所决定的，文学作品形成（）、（）、（）、（）和（）文学等多种体裁。
西方的“三分法”是将文学作品分为三种类型，即叙事文学、戏剧文学和（）A、抒情文学B、网络文学C、影视文学D、博客文学
从文学的外在形式角度入手，将文学作品分为（）、（）、（）、（）文学四大类是常见的一种文学分类方式。
文学作品的类型是根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式，把文学作品分为现实型、（）和（）三种类型。
填空题文学作品的类型是根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式，把文学作品分为现实型、（）和（）三种类型。
填空题由文学作品话语系统的不同结构形式所决定的，文学作品形成（）、（）、（）、（）和（）文学等多种体裁。
单选题从文学作品的体裁出发，文学可分为诗歌、（）、小说、戏剧四大类。A论述文B记叙文C散文D小品文
单选题刘勰提出了“体性”的概念，讲的是（）A文章的体裁与文学性质的一致性B文学作品的体裁风格与作家才性之间的关系C创作时要体会各种文学体裁的性质D在文学鉴赏中，读者要领会文学体裁的性质
单选题西方的“三分法”是将文学作品分为三种类型，即叙事文学、戏剧文学和（）A抒情文学B网络文学C影视文学D博客文学
填空题文学作品的类型是指（），而文学作品的体裁是指（）
单选题结构主义文学理论主要研究的对象是（）。A文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B文学作品与作家心理的关系C文学的文化属性D文学作品与读者之间的关系
填空题从文学的外在形式角度入手，将文学作品分为（）、（）、（）、（）文学四大类是常见的一种文学分类方式。