简述1919年的《阿斯蒂埃法》的内容及意义。

简述1919年的《阿斯蒂埃法》的内容及意义。


相关考题:

美国1862年通过了(),这是美国第一部关于职业技术教育的法令。 A、《魏码宪法》B、《莫雷尔法》C、《阿斯蒂埃法》D、《职业学校令》

在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是A.《阿斯蒂埃法案》B.《费里法案》C.《富尔法案》D.《教育改革法》

在法国教育史上,( )被称作“技术教育的 宪章”。A.《教育改革法》B.《费里法案》C.《富尔法案》D.《阿斯蒂埃法》

Methode Cap Calssique代表酿造使用的是()。A、转移法B、阿斯蒂法C、罐中发酵法D、传统法

阿斯蒂的酿造方法是()。A、Tank罐中发酵B、Transfer转移法C、Traditional传统法D、Injection注入法

以下哪三个城市都以王宫以及附属的园林而著称?()A、西班牙的阿兰胡埃斯、法国的枫丹白露、意大利的卡塞塔B、西班牙的阿兰胡埃斯、法国的凡尔赛、意大利的那不勒斯C、西班牙的阿兰胡埃斯、德国的波兹坦、意大利的那不勒斯

埃阿斯(Ajax)

被成为法国技术教育的宪章的法律是()A、《魏玛宪法》B、《史密斯-休士法》C、《阿斯蒂埃法》D、《菲茨拉法案》

简述维吉尔《埃涅阿斯纪》

在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是()。A、《阿斯蒂埃法案》B、《费里法案》C、《富尔法案》D、《教育改革法》

简述裴斯泰洛齐的要素教育论的内容及意义。

《雕塑家贾柯米蒂》的作者是()。A、优素福·卡什B、理查德·阿维顿和欧文C、亨利·卡蒂埃·布列松D、爱德华·斯泰肯

简述《埃涅阿斯纪》艺术风格。

下列哪个法案或报告不是关于职业教育的()A、哈比改革B、阿斯蒂埃法案C、费里法案D、史密斯-休斯法案

简析维吉尔《埃涅阿斯纪》的思想内容。

1919年法国政府通过的《阿斯蒂埃法》突出了()的问题。

简述种群增长的逻辑斯蒂方程并说明其生物学意义。

问答题简述维吉尔《埃涅阿斯纪》

问答题简述1919年的《阿斯蒂埃法》的内容及意义。

单选题《雕塑家贾柯米蒂》的作者是()。A优素福·卡什B理查德·阿维顿和欧文C亨利·卡蒂埃·布列松D爱德华·斯泰肯

问答题简述《埃涅阿斯纪》艺术风格。

问答题简述种群增长的逻辑斯蒂方程并说明其生物学意义。

问答题简述裴斯泰洛齐的要素教育论的内容及意义。

问答题简析维吉尔《埃涅阿斯纪》的思想内容。

单选题下列哪个法案或报告不是关于职业教育的()A哈比改革B阿斯蒂埃法案C费里法案D史密斯-休斯法案

单选题在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是()。A《阿斯蒂埃法案》B《费里法案》C《富尔法案》D《教育改革法》

填空题1919年法国政府通过的《阿斯蒂埃法》突出了()的问题。