宋明之后的许多思想家把宋明理学的宗教色彩概括为（）A、儒表道里B、儒表佛里C、儒佛合一D、儒佛道合一
宋明之后的许多思想家把宋明理学的宗教色彩概括为（）
- A、儒表道里
- B、儒表佛里
- C、儒佛合一
- D、儒佛道合一
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在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是（ ）。A．汉代经学魏晋玄学隋唐佛学宋明理学B．汉代经学魏晋佛学隋唐玄学宋明理学C．汉代儒学魏晋玄学隋唐佛学宋明经学 $_$D．汉代儒学魏晋佛学隋唐玄学宋明经学
某学校五年级学生宋明性格活泼好动，经常与同学打闹，有时还和同学争吵打架。一次，宋明又和同学打架，班主任老师在全班面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况。经常羞辱宋明，宋明母亲知道情况后．找学校领导反映情况。之后虽然宋明的同学很少再羞辱宋明，但宋明还是感到心理压力巨大，宋明母亲不得不将宋明转到其他学校学习。 问题：运用学生观的知识，评价班主任老师的行为。
在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是（）。A、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学B、汉代经学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明理学C、汉代儒学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明经学D、汉代儒学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明经学
问答题简述宋明理学的宗教功能？