传播过程研究的现状是（）A、将传播作为过程看待B、模式构建基本完成C、从不自觉到自觉，从不深入到深入D、研究工作基本完成E、研究工作尚未完成

传播过程研究的现状是（）

  • A、将传播作为过程看待
  • B、模式构建基本完成
  • C、从不自觉到自觉，从不深入到深入
  • D、研究工作基本完成
  • E、研究工作尚未完成

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学校公共关系管理过程是()。 A、目标制定一调查研究一实施传播-结果评估B、调查研究一目标制定一实施传播一结果评估C、目标制定一实施传播-调查研究一结果评估D、调查研究一实施传播-结果评估一目标制定
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传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的过程,以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学。() 此题为判断题(对，错)。
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文献综述包括：()。A、国内外研究现状B、写作本论文所查阅的资料、所做的调查研究C、研究进展情况、研究过程中存在的问题D、本论文研究方向
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传播学是研究()及其运行规律的科学A.社会信息系统B.传播过程C.人类信息传播活动D.人类关系
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在研究换型现状的过程中，一般用柏拉图进行分析。
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以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究，称为（）A、描述性研究B、预测性研究C、归纳性研究D、解释性研究
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品牌整合营销传播过程的最终一步是（）。A、研究消费者B、传播手段的组合C、发展传播沟通策略D、营销工具的创新
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现代管理活动中，控制工作的首要目的是（）A、研究现状B、维持现状C、扭转现状D、打破现状
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下面关于媒介学的叙述不正确的一项是（）。A、媒介学研究接受国在接受过程中所受的本国传统文化的影响B、媒介学研究文学影响的传播过程C、媒介学研究以翻译为主的传播手段D、媒介学主要研究媒介者、媒介工具和媒介过程
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传播模式是指我们为了研究（），采用简化而具体的（）模式对复杂的传播结构和传播过程进行描述、解释和分析，以求揭示传播结构内各因素之间的相互关系。
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作为研究人类传播行为的学科，传播学研究人类传播史、（）。A、传播系统构成、传播规律及传播系统控制B、传播系统构成、传播规律及传播系统规律C、传播系统构成、传播过程及传播系统控制D、传播系统构成、传播过程及传播系统规律
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研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。A、控制论B、系统论C、教育传播学D、教育心理学
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研究现状是对研究问题当前的具体状况的描述。
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传播学是研究（）及其运行规律的科学。A、社会信息系统B、传播过程C、人类信息传播活动D、人类关系
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传播学传统学派对传播现状的基本态度是（）。A、肯定B、否定C、中立D、批判
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早期传播学的研究取向主要是（）A、传播的结构和过程研究B、传播的技巧和效果研究C、传播与群体、社会关系研究D、传播方法研究E、传播综合研究
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简述传播效果研究的现状概观。
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系统分析的方法论中，行为研究也被称为（）A、价值研究B、规范研究C、过程研究D、现状研究
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简述日本学者的传播总过程研究。
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传播学的主要任务是研究传播的（）A、媒介B、主体和客体C、过程和效果D、规律和趋势
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传播学者D-M-怀特将“把关人”这一概念用于（）。A、受众心理研究B、使用与满足研究C、说服与态度改变研究D、大众传播的新闻筛选过程的研究
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传播学“登堂人室”的第一步是（）A、对传播过程的研究B、对传播现象的研究C、对传播活动的研究D、对传播方法的研究
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简述考察具体过程的传播效果，首先必须研究的课题。
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单选题系统分析的方法论中，行为研究也被称为（）A价值研究B规范研究C过程研究D现状研究
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单选题以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究，称为（）A描述性研究B预测性研究C归纳性研究D解释性研究
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单选题作为研究人类传播行为的学科，传播学研究人类传播史、（）。A传播系统构成、传播规律及传播系统控制B传播系统构成、传播规律及传播系统规律C传播系统构成、传播过程及传播系统控制D传播系统构成、传播过程及传播系统规律
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