偏误分析的具体研究成果对整个()提供了积极的反馈和依据,有利于教学实践的改进和提高。A、教学活动B、教学策略C、交际策略

偏误分析的具体研究成果对整个()提供了积极的反馈和依据,有利于教学实践的改进和提高。

  • A、教学活动
  • B、教学策略
  • C、交际策略

相关考题:

微格教学的实施步骤具体包括:教学训练前的学习研究、确定培训技能和提供示范、编写教案、微格教学实践、()、修改教案和重教六个步骤。 A、总结反思B、反馈评价C、重放录像D、自我分析

偏误分析有哪些贡献和不足?

偏误分析对语用和()方面的研究不足。A、语法B、词汇C、文化

IT服务管理标准对IT服务供方的价值体现在()A、为实施IT服务管理项目提供了参考依据和行动指南B、为项目的成功交付提供了依据C、为管理工具的引入、选型和部署实施提供了参考依据D、规定了服务的具体要求

请举例分析偏误分析价值和历史局限。

偏误分析理论和方法。

以实例分析偏误分析和中介语之间的关系。

偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。

对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A、对比分析B、偏误分析C、中介语理论D、迁移理论

偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。A、第一语言B、目的语C、第二语言

关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()A、反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C、要提供即时的反馈D、整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析

公共部门人员的考核为激励提供了客观的依据,激励是对考核结果的反馈和评判。

偏误分析包括选择语料、确定语料中的偏误、将偏误分类、()和评价偏误五个步骤。

偏误分析的最大弱点在于()。A、对偏误来源的分析陷入公式化B、只研究中介语的偏误部分C、各种偏误研究不平衡

单选题偏误分析的具体研究成果对整个()提供了积极的反馈和依据,有利于教学实践的改进和提高。A教学活动B教学策略C交际策略

判断题偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。A对B错

单选题偏误分析的最大弱点在于()。A对偏误来源的分析陷入公式化B只研究中介语的偏误部分C各种偏误研究不平衡

单选题IT服务管理标准对IT服务供方的价值体现在()A为实施IT服务管理项目提供了参考依据和行动指南B为项目的成功交付提供了依据C为管理工具的引入、选型和部署实施提供了参考依据D规定了服务的具体要求

单选题偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。A第一语言B目的语C第二语言

单选题关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()A反馈时直接指出正误B采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C要提供即时的反馈D整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析

判断题对比分析是偏误分析的继承与发展,丰富了第二语言教学理论。A对B错

问答题什么是偏误?偏误分析对第二语言习得有何作用?

问答题以实例分析偏误分析和中介语之间的关系。

填空题偏误分析包括选择语料、确定语料中的偏误、将偏误分类、()和评价偏误五个步骤。

单选题不能体现IT服务管理标准对IT服务需方的价值的选项是()A为实施IT服务管理项目提供了参考依据和行动指南B为项目的成功交付提供了依据C为管理工具的引入、选型和部署实施提供了参考依据D规定了服务的具体要求

问答题简述《外国人学习汉语的词语偏误分析》的具体内容。

问答题偏误分析理论和方法。