判断题对比分析是偏误分析的继承与发展,丰富了第二语言教学理论。A对B错

判断题
对比分析是偏误分析的继承与发展,丰富了第二语言教学理论。
A

B


参考解析

解析:
对比分析是通过将学习者的母语和目的语进行各方面的对比,来找出两者间的差异,以解释或预测学习者在语言学习中已出现或将要出现的困难与问题,从而更好地促进教师教学活动的顺利进行和学生学习效率的提高。这一理论是由拉多于1957年提出的。偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析。这一理论是由科德于1967年提出的。偏误分析是在对比分析提出后提出的,可以说是对对比分析的继承和发展。

相关考题:

研究第二语言学习者特有语言系统的理论是()。 A、对比分析B、偏误分析C、文化适应假说D、中介语假说

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把对比分析运用到第二语言教学中来,始于40年代的英国。() 此题为判断题(对,错)。

预测学习者在第二语言学习中可能出现的困难,是教学中进行对比分析的主要目的。() 此题为判断题(对,错)。

中介语理论与对比分析、偏误分析有何联系和区别?

偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。

对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A、对比分析B、偏误分析C、中介语理论D、迁移理论

研究第二语言学习者特有语言系统的理论是()。A、对比分析B、偏误分析C、中介语理论D、文化适应假说

偏误分析的理论基础是()。A、对比分析B、中介语理论C、结构主义语言学D、心理语言学

()认为第一语言会对目的语有干扰。A、偏误分析B、中介语理论C、对比分析D、认知理论

对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。A、重点、难点;B、偏误部分C、学习规律D、重点

偏误分析是()的继承和发展。A、对比分析B、输入假说C、普遍语法假说

对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A、对比分析B、偏误分析C、中介语理论D、文化适应假说

对比分析应用于语言教学,通过()与学习者第一语言的对比,从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。A、第二语言B、目的语C、外语

对比分析在第二语言教学中的作用。

单选题对比分析应用于语言教学,通过()与学习者第一语言的对比,从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。A第二语言B目的语C外语

问答题什么是偏误?偏误分析对第二语言习得有何作用?

单选题对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A对比分析B偏误分析C中介语理论D迁移理论

判断题偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。A对B错

多选题(  )认为第一语言会对目的语有干扰。A偏误分析B中介语理论C对比分析D认知理论

单选题偏误分析是()的继承和发展。A对比分析B输入假说C普遍语法假说

判断题对比分析理论是以结构主义理论为基础的第二语言习得理论。A对B错

填空题语言偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析,研究其来源,揭示学习者的____,从而了解第二语言习得的过程与规律。

单选题对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。A对比分析B偏误分析C中介语理论D文化适应假说

单选题对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。A重点、难点;B偏误部分C学习规律D重点

单选题偏误分析的理论基础是(  )。A对比分析B中介语理论C结构主义语言学D心理语言学

单选题研究第二语言学习者特有语言系统的理论是()。A对比分析B偏误分析C中介语理论D文化适应假说