高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现（），努力开创我国高等教育事业发展新局面。A、全程育人B、全方位育人C、以德育人D、以思想育人
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现（），努力开创我国高等教育事业发展新局面。
- A、全程育人
- B、全方位育人
- C、以德育人
- D、以思想育人
相关考题：
高等学校三项职能的关系表现为（ ）。A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D.培养人才的中心地位是不可动摇的。
2019 年3 月18 日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好（ ）这个根本问题。A、培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B、如何发挥教师积极性、主动性、创造性C、如何提升思想政治课的亲和力和针对性D、引导学生树立什么样的人生观和价值观
2016年12月7日至8日，（）在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。A、全国高校思想政治工作会议B、全国高校校园安全工作会议C、全国高校学术诚信工作会议D、全国高校体质健康工作会议
中国人民大学以建校（）周年为新的起点，围绕解决好（）这个根本问题，坚持立德树人，遵循教育规律，弘扬优良传统，扎根中国大地办大学，努力建设世界一流大学和一流学科，为我国高等教育事业繁荣发展，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。A、90；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人B、80；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人C、75；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人D、65；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
高等学校三项职能的关系表现为（）。A、培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B、发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C、直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D、培养人才的中心地位是不可动摇的
单选题(15年4月真题)某企业主要是与有关高校签订委托培养合同，把有潜力的员工送到高校进修学习，学成后回到企业，该企业的人力资源开发战略属于( )A自主培养人才战略B引进人才开发战略C定向培养人才战略D借用人才战略
单选题中国人民大学以建校（）周年为新的起点，围绕解决好（）这个根本问题，坚持立德树人，遵循教育规律，弘扬优良传统，扎根中国大地办大学，努力建设世界一流大学和一流学科，为我国高等教育事业繁荣发展，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。A90；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人B80；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人C75；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人D65；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
单选题某企业主要是与有关高校签订委托培养合同，把有潜力的员工送到高校进修学习，学成后回到企业，该企业的人力资源开发战略属于（）A自主培养人才战略B引进人才开发战略C定向培养人才战略D借用人才战略
单选题2016年12月7日至8日，（）在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。A全国高校思想政治工作会议B全国高校校园安全工作会议C全国高校学术诚信工作会议D全国高校体质健康工作会议
多选题高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现（），努力开创我国高等教育事业发展新局面。A全程育人B全方位育人C以德育人D以思想育人
单选题教育目的要回答的一个根本问题是（）A教育的方向B教育为谁服务C教育要培养什么样的人D教育怎样培养人