在整个诱变育种工作中，工作量最大的是（）A、筛选B、分离C、鉴定D、培养
在整个诱变育种工作中，工作量最大的是（）
- A、筛选
- B、分离
- C、鉴定
- D、培养
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材料： 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下： 师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例问题： (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
在诱变育种工作中，诱变效果及诱变剂剂量之间相应关系通常是（）。A、诱变剂量越大，效果越好B、诱变剂量越小，效果越好C、诱变剂量不大不小，效果越好D、在提高诱变率基础上，既能扩大变异幅度，又能促使变异向正变范围移动的剂量最好
问答题诱变育种工作中需要注意哪几个主要环节？