在整个诱变育种工作中，工作量最大的是（）A、筛选B、分离C、鉴定D、培养

在整个诱变育种工作中，工作量最大的是（）

  • A、筛选
  • B、分离
  • C、鉴定
  • D、培养

相关考题：

材料： 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下： 师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例问题： (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
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微藻育种的方法有选择育种、诱变育种、（）、（）
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（）和杂交育种都是小麦最常用的育种方法。A、诱变育种、引种B、系统选种、辐射育种C、引种、系统选种D、单倍体育种、诱变育种
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育种工作中最早采用的育种方法是（）。A、杂交育种B、系统育种C、诱变育种D、倍性育种
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常规育种技术或者称为传统技术，是在育种工作中主要使用（）、（）、和（）进行品种改良。非常规育种技术也称为现代育种技术，主要包括如下内容：诱变育种技术、分子生物学技术、离体培养技术。
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（）是水产育种工作中最根本的方法。A、选择育种B、杂交育种C、诱变育种D、转基因育种
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在诱变育种中，诱变的对象一般为双核菌丝（）
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在育种工作中，通过各种方法如杂交、诱变等，产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、属间或种间杂种等称为（）。A、育种材料B、育种中间材料C、种质资源D、人工种质资源
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在诱变育种中，金属化合物的作用是（）。A、无作用B、诱变C、增变
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最基本的林木育种措施是（）。A、引种B、选择育种C、杂交育种D、诱变育种
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诱变育种在诱变处理后从（）一代开始选择。
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传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。
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诱变育种可分为（）和化学诱变育种两大类。
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在诱变育种工作中，诱变效果及诱变剂剂量之间相应关系通常是（）。A、诱变剂量越大，效果越好B、诱变剂量越小，效果越好C、诱变剂量不大不小，效果越好D、在提高诱变率基础上，既能扩大变异幅度，又能促使变异向正变范围移动的剂量最好
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什么是诱变育种？常用的诱变剂有哪些？
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举例说明在微生物诱变育种工作中，采用高效筛选方案和方法的重要性。
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紫外线诱变育种是无定向育种，而基因工程育种则是定向育种。
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诱变育种的原理是（）。
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什么是诱变育种？
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简述诱变育种工作中应注意的几个事项。
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单选题（）是水产育种工作中最根本的方法。A选择育种B杂交育种C诱变育种D转基因育种
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单选题在整个诱变育种工作中，工作量最大的是（）A筛选B分离C鉴定D培养
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填空题诱变育种在诱变处理后从（）一代开始选择。
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问答题简述诱变育种工作中应注意的几个事项。
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问答题举例说明在微生物诱变育种工作中，采用高效筛选方案和方法的重要性。
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填空题常规育种技术或者称为传统技术，是在育种工作中主要使用（）、（）、和（）进行品种改良。非常规育种技术也称为现代育种技术，主要包括如下内容：诱变育种技术、分子生物学技术、离体培养技术。
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问答题诱变育种工作中需要注意哪几个主要环节？
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