近代社会在制度、思想观念、生活方式等方面发生了巨大的变化，也引起了教育的巨大变化，这种变化具体表现在哪些方面？
釉质形成不全主要是由于A.成牙骨质细胞出现了变化B.成牙本质细胞出现了变化C.成釉细胞出现了变化D.缩余釉上皮出现了变化E.釉小皮出现了变化
釉质形成不全主要是由于A、成牙骨质细胞出现了变化B、成牙本质细胞出现了变化C、釉小皮出现了变化D、缩余釉上皮出现了变化E、成釉细胞出现了变化
教育技术使教育发生的变化()。 A、教育思想，教育观念发生变化B、教材的概念和教材的形式发生变化C、教学环境发生变化D、促进学习型社会的形成
安全教育的内容随实际需要而确定，包括：()。A、随安全生产的形势变化确定阶段教育内容B、结合施工生产的变化，适时进行安全知识教育C、新工人入场前应完成三级教育D、针对由于季节、气候变化而出现的生产环境、作业条件变化的安全教育
进入父系氏族公社以后，教育内容有了变化，（）成为基本内容。A.军事教育B.艺术教育C.文化教育D.劳动教育
氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是（）。A.劳力者B.社会所有成员C.儿童D.成年人
由于燃气成分发生变化,引起燃烧速度变快也会出现离焰现象。
氏族公社末期，（）成为教育的基本内容。A、礼乐之教B、军事教育C、劳动教育D、宗教教育
电算化条件下，由于介质发生变化，档案保管也发生变化，此外信息的改变将更困难、 更具有隐蔽性。（）
氏族公社末期，适应社会劳心与劳力分工的需要，教育也逐渐分化为（）两种类型。A、专门教育B、社会教育C、职业教育D、大学教育E、小学教育
到了氏族公社末期，由于社会条件变化，教育发生重要的变化。出现了（），原始社会的教育，不可避免地向阶级社会的教育方向转变。
氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是（）。 A、劳力者B、社会所有成员C、儿童D、成年人
春秋战国时期社会转型，所带来的变化主要是在形式层面，政治制度的许多细节也出现了相应的调整和变化；并且，中国政治体制的核心精神也发生了根本改变。
进入父系氏族公社以后，教育内容有了变化，（）成为基本内容。A、军事教育B、艺术教育C、文化教育D、劳动教育
氏族公社末期的教育，（）成为道德教育的新内容。A、忠B、义C、孝D、仁
奴隶社会教育的发展变化也相应地经历了四个阶段：复代的教育、商代的教育、西周的教育和（）的教育。
判断题春秋战国时期社会转型，所带来的变化主要是在形式层面，政治制度的许多细节也出现了相应的调整和变化；并且，中国政治体制的核心精神也发生了根本改变。A对B错
判断题电算化条件下，由于介质发生变化，档案保管也发生变化，此外信息的改变将更困难、 更具有隐蔽性。（）A对B错
填空题奴隶社会教育的发展变化也相应地经历了四个阶段：复代的教育、商代的教育、西周的教育和（）的教育。
单选题釉质形成不全主要是由于（）A成牙骨质细胞出现了变化B成牙本质细胞出现了变化C成釉细胞出现了变化D缩余釉上皮出现了变化E釉小皮出现了变化
单选题进入父系氏族公社以后，教育内容有了变化，（）成为基本内容。A军事教育B艺术教育C文化教育D劳动教育
多选题氏族公社末期，适应社会劳心与劳力分工的需要，教育也逐渐分化为（）两种类型。A专门教育B社会教育C职业教育D大学教育E小学教育
填空题到了氏族公社末期，由于社会条件变化，教育发生重要的变化。出现了（），原始社会的教育，不可避免地向阶级社会的教育方向转变。
判断题氏族公社末期，由于社会条件的变化，教育也发生重要的变化，出现了学校萌芽。A对B错
单选题氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是（）。A劳力者B社会所有成员C儿童D成年人