欲速则不达——

欲速则不达——


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下列句子中的“达”,当“通到,到”之意讲的是()。 A、欲速则不达B、穷则独善其身,达则兼济天下C、天下之达道也D、主父宦不达

下列句子中的“达”,当“显贵”之意讲的是(). a、欲速则不达b、穷则独善其身,达则兼济天下c、天下之达道也d、主父宦不达

下列句子中的“达”,当“通行的,共同遵守的”之意讲的是(). a、欲速则不达b、穷则独善其身,达则兼济天下c、天下之达道也d、主父宦不达

“欲速则不达”所体现的教学原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.知行统一原则

“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.因材施教原则

陈一舟精力事业低谷后获得最大的教训是()。A、聚焦与整合B、欲速则不达C、聚焦、欲速则不达D、整合与兼并

“无欲速,无见小利。”接句为:()A、欲速则不达,见小利则大事不成B、欲速者,见大利C、欲速者,成大事D、欲速则不达,见利忘义

“欲速则不达”的哲学寓意是:发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。

林德布洛姆认为政策上的大起大落是不可取的,“欲速则不达”,它会危及到社会的稳定。

简析“欲速则不达”这句话的哲学意义。

某读者要查《论语》中的一句话“欲速则不达”出自何篇,应查()。

“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则

单纯追求经济发展速度会欲速则不达。

欲速则不达所体现的心理原理是()

单选题这个故事告诉我们什么?A好事多磨B欲速则不达C交通手段需要进步D朋友之间要互相关心

判断题单纯追求经济发展速度会欲速则不达。A对B错

单选题陈一舟精力事业低谷后获得最大的教训是()。A聚焦与整合B欲速则不达C聚焦、欲速则不达D整合与兼并

问答题有人说,“欲速则不达”,请谈谈你对这句话的理解。

问答题欲速则不达——

单选题在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理,即教育工作要遵循人身心发展的()A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性

问答题“欲速则不达”出自何篇,用哪种工具书?

问答题简析“欲速则不达”这句话的哲学意义。

判断题在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理,即教育工作要遵循人身心发展的顺序性。A对B错

填空题某读者要查《论语》中的一句话“欲速则不达”出自何篇,应查()。

单选题“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。A启发性原则B循序渐进原则C巩固性原则D因材施教原则

单选题下列对谈判成功的黄金法则的描述不正确的是()。A欲速则不达B不要企图对方用你的方法看问题C利益和压力并用D谈判桌上人人平等

单选题“无欲速,无见小利。”接句为:()A欲速则不达,见小利则大事不成B欲速者,见大利C欲速者,成大事D欲速则不达,见利忘义