呈现随机排列，但又存在内在联系的8组图片，要求被试者在规定的时间内排列成一个有意义的故事，这属于（）。A、图画填充B、图形拼凑C、木块图D、图片排列
呈现随机排列，但又存在内在联系的8组图片，要求被试者在规定的时间内排列成一个有意义的故事，这属于（）。
- A、图画填充
- B、图形拼凑
- C、木块图
- D、图片排列
相关考题：
听力原文：A、B两项符合判异准则，D项虽然不符合某一条判异准则，但由于点子排列呈现周期性变化，排列不随机，故可认为过程不稳定。在常规控制图中，若发现( )，则认为过程不稳定。A．连续8点在中心线在附近，但无一点在C区B．连续14点中相邻点上、下交替状态C．点子的排列呈随机状态，无明显规律D．点子的排列呈明显的周期性变化E．点子的排列不随机
在Dreamweaver中,要实现小图片的时间轴动画效果,对小图片的要求是() A.小图片必须具有动画功能，比如是具备动画效果的gif文件;B.小图片必须存放到层中C.小图片必须被放到时间轴上D.对小图片没有什么要求，直接插到页面中就行了
在word中,设置图片的填充颜色是指() A.在图片的整个区域填充指定的颜色B.在图片周围填充指定的颜色C.在图片底层区域填充指定的颜色，图片的透明处呈现这种颜色。D.用指定的颜色和图片颜色混合。
某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查的量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。A.这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分B.这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分C.这一被试者在年龄量表的得分高于被试总体的平均分D.这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
关于WAIS－RC的图片排列测验，不正确的施测方法是（）。A.项目1告之是“鸟巢”的故事，要被试者摆B.如果项目1错了，便示范一次，洗乱后再让被试者摆一次C.从第3项开始，便不告之是何故事D.第l、2项演示后均失败便停止该分测验
在Dreamweaver中，要实现小图片的时间轴动画效果，对小图片的要求是（）A、 小图片必须具有动画功能，比如是具备动画效果的gif文件；B、 小图片必须存放到层中C、 小图片必须被放到时间轴上D、 对小图片没有什么要求，直接插到页面中就行了
在word中，设置图片的填充颜色是指（）A、在图片的整个区域填充指定的颜色B、在图片周围填充指定的颜色C、在图片底层区域填充指定的颜色，图片的透明处呈现这种颜色。D、用指定的颜色和图片颜色混合。
问答题心理学家想考察面部表情的种类（愉快、愤怒、中性）对被试表情辨别反应时的影响。研究者选择了15张情绪面孔（每种类型的面部表情有5张），采用Fhotoshop软件对图片进行处理，去掉头发，适当修整耳朵，柔化边缘，去掉面部明显的特征痣，并将图片转换为黑白图片，以减少肤色、光照、瑕疵等的影响。图片的大小为350×463像素。随机抽取30名大学生为被试，采用17吋彩色显示器呈现图片，图片背景与屏幕背景均为白色，图片中图像部分与被试眼睛之间形成的视角约为10°。在实验中，15张图片的呈现顺序是随机的，要求被试对图片上的表情进行快速的分类判断，记录被试的反应时。请说明本实验的设计类型（单因素、因子式实验设计？被试间还是被试内）
多选题某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查得量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。A这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分B这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分C这一被试者在年龄量表的得分高于同年龄组的平均分D这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
问答题心理学家想考察面部表情的种类（愉快、愤怒、中性）对被试表情辨别反应时的影响。研究者选择了15张情绪面孔（每种类型的面部表情有5张），采用Fhotoshop软件对图片进行处理，去掉头发，适当修整耳朵，柔化边缘，去掉面部明显的特征痣，并将图片转换为黑白图片，以减少肤色、光照、瑕疵等的影响。图片的大小为350×463像素。随机抽取30名大学生为被试，采用17吋彩色显示器呈现图片，图片背景与屏幕背景均为白色，图片中图像部分与被试眼睛之间形成的视角约为10°。在实验中，15张图片的呈现顺序是随机的，要求被试对图片上的表情进行快速的分类判断，记录被试的反应时。说明实验中的自变量、因变量和额外变量。
单选题在word中，设置图片的填充颜色是指（）A在图片的整个区域填充指定的颜色B在图片周围填充指定的颜色C在图片底层区域填充指定的颜色，图片的透明处呈现这种颜色。D用指定的颜色和图片颜色混合。