在进行SCL-90的评定时,对于文化程度低的自评者,工作人员可()。A、逐项念给他听B、以中性,不带任何暗示和偏向的态度把问题本身的意思告诉他C、让其他人念给他听D、让其放弃自评
在进行SCL-90的评定时,对于文化程度低的自评者,工作人员可()。
- A、逐项念给他听
- B、以中性,不带任何暗示和偏向的态度把问题本身的意思告诉他
- C、让其他人念给他听
- D、让其放弃自评
相关考题:
()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
焦虑自评量表的施测步骤包括是()。A.在自评者自评之前,一定要让他把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白,然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定B.如果评定者的文化程度太低,不能理解或看不懂SAS问题的内容,可由工作人员念给他听,逐条念,让评定者独自作为评定C.评定时,应让自评者理解反向评分的各题,SAS有5项反向项目,如不能理解会直接影响统计结果D.评定结束时.工作人员应仔细检查一下评定结果,应提醒自评者不要漏评某一项目,也不要在相同一个项目上重复评定
单选题( )是婴儿自我意识发展过程。A自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
单选题现代教学评价主张把评价者的()作为整个评价过程的预评阶段,并给予充分的重视。它可以培养学生的反思意识和自我监控能力以及对学习负责的态度。A互评B他评C测验D自评