HAMD可供（ ）（A）成年病人自评（B）儿童病人自评（C）成年病人他评（D）儿童病人他评

HAMD可供（ ）

（A）成年病人自评

（B）儿童病人自评

（C）成年病人他评

（D）儿童病人他评

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汉密尔顿抑郁量表属于( )量表?A、自评B、专业C、他评D、客观
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定性评价常用的方法是___ A、评语B、自评C、他评D、诊断性评价
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()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
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以评价主体为依据,教学评价可以分为()。 A、自评B、校长评价C、家长评价D、他评
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HAMD属于一种（ ）。A．自评法B．他评法C．自评和他评法D．以上均不是
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CBCL具有（ ）方式。A．家长评B．老师评C．年长儿童自评D．儿童自评
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SAS是（ ）量表的英文缩写。(A)抑郁自评 （B)焦虑自评(C)抑郁他评 （D)焦虑他评
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SAS是( )量表的英文缩写。单选A. 抑郁自评B. 焦虑自评C. 抑郁他评D. 焦虑他评
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新课程强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。
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建立以美术教师自评为主，（　　）等共同参与的评价制度。A．自评、他评、教师评、座谈B．教师评、学生评、家长都参与C．他评、自评、教师评、校长参与D．校长、教师、学生、家长
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新课程强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。
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教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“自评”两种。“他评”又可分为（）等几种。A、领导评B、教师评C、学生评D、家长评
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CBCL的评定形式包括（）．A、年幼儿童自评B、家长评定C、年长儿童自评D、教师评定
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HAMD可供（）。A、成人病人自评B、儿童病人自评C、成人病人他评D、儿童病人他评
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幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A、幼儿自评B、教师自评C、幼儿的他评D、教师的他评
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自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。A、自评B、他评C、量评
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使用SDS错误的做法是（）。A、当用于评估疗效时应该治疗前后均进行自评B、主要适用于具有抑郁症状的成年人和老年人C、作为对有严重阻滞症状抑郁病人的鉴别参考D、不需要经专门训练即可指导自评者进行评定
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Hamilton抑郁量表属于（）A、自评方法B、他评方法C、投射方法D、操作方法
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工作绩效考评可以他评，但不能自评可以他评。
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会员、从业人员诚信状况评估可采取（）的方式。 Ⅰ.自评 Ⅱ.他评 Ⅲ.自评与他评相结合 Ⅳ.以上均正确A、Ⅰ、ⅡB、Ⅱ、ⅢC、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、Ⅰ、Ⅲ
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多选题CBCL的评定形式包括（）．A年幼儿童自评B家长评定C年长儿童自评D教师评定
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单选题（　）是婴儿自我意识发展过程。A自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的”B认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现C认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评D认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
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单选题HAMD可供（）。A成人病人自评B儿童病人自评C成人病人他评D儿童病人他评
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单选题自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。A自评B他评C量评
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判断题工作绩效考评可以他评，但不能自评可以他评。A对B错
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单选题HAMD属于一种（　　）。A自评法B他评法C自评和他评法D以上均不是
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单选题幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A幼儿自评B教师自评C幼儿的他评D教师的他评
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