（）培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。A、案例研究B、头脑风暴C、模拟训练D、敏感性训练
（）培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。
- A、案例研究
- B、头脑风暴
- C、模拟训练
- D、敏感性训练
相关考题：
员工培训计划的内容包括()。A:目标、内容、对象、培训者、培训方法以及经费的预算与筹措B:目标、内容、培训时间，培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措C:对象、培训者、培训时间、培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措D:目标、内容、对象、培训者、培训时间、培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措
有关培训激励制度的说法错误的是()A:企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度B:建立岗位培训责任制，使培训与部门领导利益挂钩C:应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法D:激发企业的培训积极性，满足企业生产发展的需要
从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，企业培训中的培训方法可分为（ ）。A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法B.与解决问题能力的培训相适应的培训方法C.与创造性培训相适应的培训方法D.与技能培训相适应的培训方法E.与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法
有关培训激励制度的说法，错误的是（ ）。A.企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度B.建立岗位培训责任制，使培训与部门领导利益挂钩C.应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法D.激发企业的培训积极性，满足企业生产发展的需要
(2017年11月)某电子芯片加工公司的人力资源部培训项目主管小王，正在为编制明年公司管理人员、技术人员培训计划做前期的准备工作，当他在翻阅到一份由中介提供的年度培训评估报告时，有一段评语引起了他的注意：“在中高层管理人员、技术类人员的培训中，普遍存在着培训方法过于单一、缺乏针对性等问题。没有使每一位受训者都能积极地参与培训，在培训过程中缺乏相互交流启迪环节，无法激发创新性思维”。由此，小王受到启发，准备在明年的中高层人员培训计划中，要针对不同培训内容，选择具体的培训方法，如采用案例分析法、头脑风暴法、模拟训练法等方法，鼓励受训者积极参与培训。请结合本案例，分析说明头脑风暴法的操作程序。(18分)
某公司人力资源部培训项目主管小王，正在为编制下一年度的管理人员、技术人员的培训计划做前期的准备工作。当他翻阅到一份由中介公司提供的年度培训评估报告时，有一段评语引起了他的关注：“在中高层管理、技术类人员的培训中，普遍存在着培训方法过于单一、缺乏针对性等问题，没有让每一位受训者都能积极地参与培训，在培训过程中相互交流启迪，激发创造性思维……”由此，小王很受启发，心想“在明年的中离层人员培训计划中，一定要针对不同的培训内容，对培训方法作出具体的规定。如提倡采用案例分析法、头脑风暴法、模拟训练法等方法，鼓励受训者积极参与培训。”请结合本案例，分析说明头脑风暴法的操作程序。（18分）
示教法是（）A、利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B、通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C、培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D、通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程E、在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来
单选题员工培训计划的内容包括（）A目标、内容、对象、培训者、培训方法以及经费的预算与筹措B目标、内容、培训时间，培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措C对象、培训者、培训时间、培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措D目标、内容、对象、培训者、培训时间、培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措
单选题实习法是（）A利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程E在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来
多选题生产人员准备过程中要制定人员培训计划，其内容包括（ ）。A培训对象B培训内容C培训经理D培训地点E培训方法