采用限制练习法、诱导练习法、自我暗示法和消退法等进行纠正，是以动作错误的( )为依据的。A．性质 B．方向 C．路线 D．环节
在使用无线技术时，下面( )在本质上安全性较低。A.数字格式B.模拟格式C.错误检测协议D.错误纠正协议
运动员纠正错误动作，其本质是建立延缓抑制。A对B错
在使用无线技术时，下面（）在本质上安全性较低。A、数字格式B、模拟格式C、错误检测协议D、错误纠正协议
动作技能还不巩固的运动员，到新的环境参加比赛，往往容易出现（）。A、多余的和错误的动作B、动作自动化C、运动动力定型D、动作迁移
运动员纠正错误作与（）抑制有关。A、消退B、延缓C、条件
如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应（）。A、错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；B、纠正错误，判错误方失分；C、纠正错误，重发球。
跳伞运动员从跳出飞机到张开伞之间的动作抑制属于（）A、超限抑制B、消退抑制C、延缓抑制D、分化抑制
田径技术教学中，纠正错误动作的顺序是（）、（）、（）。
在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。A、分化抑制的发展B、条件抑制的发展C、消退抑制的发展D、外抑制的发展
消退抑制是（）的重要神经过程。A、非条件反射B、纠正错误动作C、泛化阶段
在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样促进（）。A、外抑制的发展B、超限抑制的发展C、消退抑制的发展D、分化抑制的发展
健身指导者纠正错误动作的关键是在学员动作形成的泛化和分化阶段。
填空题田径技术教学中，纠正错误动作的顺序是（）、（）、（）。
判断题运动员纠正错误动作，本质上是消退抑制A对B错
单选题如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应（）。A错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；B纠正错误，判错误方失分；C纠正错误，重发球。
单选题在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。A分化抑制的发展B条件抑制的发展C消退抑制的发展D外抑制的发展
单选题运动员纠正错误作与（）抑制有关。A消退B延缓C条件
单选题在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样促进（）。A外抑制的发展B超限抑制的发展C消退抑制的发展D分化抑制的发展
单选题消退抑制是（）的重要神经过程。A非条件反射B纠正错误动作C泛化阶段
判断题运动员纠正错误动作，其本质是建立延缓抑制。A对B错
单选题在使用无线技术时，下面（）在本质上安全性较低。A数字格式B模拟格式C错误检测协议D错误纠正协议