有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（）A、英国对北美的殖民统治B、英国对印度的殖民掠夺C、英国对中国的侵略掠夺D、英国开始进行工业革命
有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（）
- A、英国对北美的殖民统治
- B、英国对印度的殖民掠夺
- C、英国对中国的侵略掠夺
- D、英国开始进行工业革命
相关考题：
提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（ ）。A．列宁B．加里宁C．苏霍姆林斯基D．陶行知
对下列句子修辞方法分析不正确的一项是（ ）。A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。(排比，比喻)B.宏儿从屋里飞了出来。(比拟，夸张)C.松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。(拟人，比喻)D.狂风紧紧地抱起一层巨浪，恶狠狠地将他们甩到悬崖边上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(拟人，比喻)
下面关于画釉上时毛笔的清洗表达正确的一项是（）。A、用少量棉签把釉从毛笔里面挤出来，擦干净B、用大量棉签把釉从毛笔里面挤出来，擦干净C、用大量卫生纸把釉从毛笔里面挤出来，擦干净D、用少量卫生纸把釉从毛笔里面挤出来，擦干净
提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。”的教育家是（）。A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知
单选题有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（）A英国对北美的殖民统治B英国对印度的殖民掠夺C英国对中国的侵略掠夺D英国开始进行工业革命