智力就是()．A．观察能力B．思维能力C．一般能力D．特殊能力
与成就动机关系最密切的是（）。A.个人能力B.抱负水平C.人格特点D.水平智力
能力类型的差异是指（ ）上的差异。 (A)天赋条件（如聪明、一般和迟钝）(B)男女性别（如女性抽象思维能力强，男性形象思维能力强）(C)在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面(D)智力水平（如智力超常、智力一般和弱智）
与成就动机关系最密切的是个体的( )。( A)个人能力 (B)抱负水平 (C)人格特点 (D)智力水平
与成就动机关系最密切的是（ ）。(A)个人能力 （B)人格特点(C)抱负水平 （D)智力水平
下面关于智力的哪句话表述是正确的（）。A智力就是能力B智力就是思维能力C智力是一般能力D智力是一种特殊能力
创造力测验主要测量个体的（）A、智力B、学业成就C、个性因素D、发散思维能力
智力是__________的综合（ ）A、观察能力B、思维能力C、想象能力D、一般能力E、特殊能力
职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构成。A、智力B、特殊能力C、从业能力D、知识E、社会智力
常用的能力测验有（）。A、智力测验B、特殊能力测验C、韦克斯勒测验D、创造力测验
科技人员的素质应具有某些素质，以下选项哪个不属于（）。A、智力水平，尤其是思维能力B、一般能力就足够C、与自己专业有关的特殊能力D、创造力水平
抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
按照能力的适应性，能力可以分为（）A、智力B、专业能力C、专门能力D、创造力E、影响力
发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）A、注意力和思维能力B、想象力和创造力C、观察力和想象力D、思维能力和创造能力
智力的核心成分是指（ ）A、创造力B、抽象思维能力C、观察力D、记忆力E、音色分辨能力
阿默伯尔认为，创造力是由（）以及与创造有关的技能构成的综合体。A、内在动机B、专业知识C、能力D、智力
多选题技术人员测评内容重点有（）A智力水平B思维能力C创造力D与专业有关的特殊能力E成就动机、意志、毅力
单选题创造力测验主要测量个体的（）A智力B学业成就C个性因素D发散思维能力
单选题智力的核心成分是指（ ）A创造力B抽象思维能力C观察力D记忆力E音色分辨能力
单选题科技人员的素质应具有某些素质，以下选项哪个不属于（）。A智力水平，尤其是思维能力B一般能力就足够C与自己专业有关的特殊能力D创造力水平
单选题智力是（）的综合。A观察能力B思维能力C一般能力D特殊能力
单选题智力是__________的综合（ ）A观察能力B思维能力C想象能力D一般能力E特殊能力
单选题下面关于智力的哪句话表述是正确的（）。A智力就是能力B智力就是思维能力C智力是一般能力D智力是一种特殊能力
多选题阿默伯尔认为，创造力是由（）以及与创造有关的技能构成的综合体。A内在动机B专业知识C能力D智力
多选题高层管理者应具备的最根本的素质和能力包括（）。A一般智力水平B工商管理能力C创造性思维能力D较高的成就动机E开放和变革意识
多选题职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构成。A智力B特殊能力C从业能力D知识E社会智力
单选题智力的核心成分是( )A观察力B记忆力C抽象思维能力D创造力