访谈过程中常用的追问方式有()。A、重复提问B、重复回答C、适当的停顿和沉默D、利用客观的或中性的评论E、适当的鼓励和支持
访谈过程中常用的追问方式有()。
- A、重复提问
- B、重复回答
- C、适当的停顿和沉默
- D、利用客观的或中性的评论
- E、适当的鼓励和支持
相关考题:
对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A.一次谈话可以尽可能多的涉及多个主题B.重点内容应适当重复C.谈话的速度要适中D.在谈话过程中可以适当停顿,以给对方思 考、提问的机会E.注意对方的反馈
访谈中提问的技巧有( )。A.开始交谈时应有寒暄之词以调节情境氛围B.严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问C.访谈时应与被访者保持交流,认真听、记,并适当给予被访者鼓励,但要避免诱导D.对被访者应有耐心,如有遗漏,应请对方补充回答
对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A.一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B.重点内容应适当重复C.谈话的速度要适中D.在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会E.注意对方的反馈
对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A:一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B:重点内容应适当重复C:谈话的速度要适中D:在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会E:注意对方的反馈
有效地访问,需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时,可能是没有理解问题,或还没有决定怎样回答时,可以采取()的追问方式。A、重复问题B、重复被访者的回答C、观望性停顿D、中性的追问语句
下面关于“过度学习”的说法正确的是()A、过度学习,是指已经记住了,还在复习,浪费了时间B、过度学习,是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习C、教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复,以加深幼儿的记忆痕迹D、教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复,以浪费幼儿的学习时间
单选题有效地访问,需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时,可能是没有理解问题,或还没有决定怎样回答时,可以采取()的追问方式。A重复问题B重复被访者的回答C观望性停顿D中性的追问语句