简单介绍从声训右文说到音近义通的发展。

简单介绍从声训右文说到音近义通的发展。


相关考题:

《说文通训定声》的作者是清代()。 A、王念孙B、段玉裁C、戴震D、朱骏声

我国最早的字典是( )A、《康熙字典》B、《唐韻》C、《说文解字》D、《说文通训定声》

声训是用同音或音近的字来解释词义的方法。()

声训也叫音训,即因声求义,用同音或音近的字来解释词义的方法。()

段玉裁的著作是()。 A、《说文解字注》B、《说文解字义证》C、《说文通训定声》D、《说文解字》

下列故训材料中,运用了“以形说义”这种训诂方法的是()。A、《说文•人部》:“企,举踵也。从人止。”B、《说文•一部》:“天,颠也。从一大。”C、《说文•示部》:“柘,助也。”D、《说文•口部》:“吻,口边也。从口勿声。”E、《说文•竹部》:“竹,冬生草也。象形。”

“腕,宛也,言可宛曲也。”其训诂方式是()A、形训B、反训C、声训D、义训

《左传•宣公十二年》:“夫文,止戈为武。”这种训诂方式属于()的范围。A、形训B、声训C、义训D、会意

《左传》:“于文皿虫为蛊。”《庄子》:“庸也者用也,用也者通也。”《韩非子》:“凡失其所欲之路而妄行者之谓迷。”从这几部书的正文中,可以看出先秦训诂的方法有()。A、形训B、声训C、义训D、歧训E、反训

“政者,正也”是什么类型的训释手法?()A、形训B、义训C、声训D、通假

关于“义”之本义,下列选项正确的是()。A、甲骨文有“義”字,《说文》:“已之威仪也。从我羊。”B、段玉裁注:义之本训,谓礼容各得其所。从羊者与美善同义C、义者,宜也。指适宜的,适当的,应该的D、以上都对

清代《说文》四大家:()《说文解字注》、()《说文解字义证》、《说文句读》与《说文释例》、朱骏声《说文通训定声》。

《说文释例》的作者是(),(说文通训定声》的作者是()。

简述朱骏声《说文通训定声》的特点和意义。

朱骏声《说文通训定声》的“通训”,专讲()。A、词的本义B、以形索义C、会意和形声D、转注和假借

《经籍纂诂》是一部()的大型训诂词典。A、用声训法释词B、兼说形、音、义C、按义类编列D、汇辑故训材料

清代《说文》四大家的主要著作是()。A、《说文解字注》B、《说文解字义证》C、《说文释例》D、《说文句读》E、《说文通训定声》

“包一为天下式剪掉。”这句话出自于()。A、《老子》B、《淮南》C、《易·系辞》D、《说文通训定声》

什么是形训?举例说明之。什么是声训?声训有哪三种方式?什么是义训?义训有哪几种方式?

问答题简单介绍从声训右文说到音近义通的发展。

单选题《左传•宣公十二年》:“夫文,止戈为武。”这种训诂方式属于()的范围。A形训B声训C义训D会意

单选题“政者,正也”是什么类型的训释手法?()A形训B义训C声训D通假

单选题朱骏声《说文通训定声》的“通训”,专讲()。A词的本义B以形索义C会意和形声D转注和假借

问答题简述朱骏声《说文通训定声》的特点和意义。

多选题下列故训材料中,运用了“以形说义”这种训诂方法的是()。A《说文•人部》:“企,举踵也。从人止。”B《说文•一部》:“天,颠也。从一大。”C《说文•示部》:“柘,助也。”D《说文•口部》:“吻,口边也。从口勿声。”E《说文•竹部》:“竹,冬生草也。象形。”

问答题什么是形训?举例说明之。什么是声训?声训有哪三种方式?什么是义训?义训有哪几种方式?

单选题《经籍纂诂》是一部()的大型训诂词典。A用声训法释词B兼说形、音、义C按义类编列D汇辑故训材料