埃里克森认为小学阶段,儿童的矛盾是:获得勤奋感,避免自卑感。() 此题为判断题(对,错)。

埃里克森认为小学阶段,儿童的矛盾是:获得勤奋感,避免自卑感。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

根据埃里克森的人格发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱

艾里克森认为童年期的主要发展任务是(  )。A.获得自主感,克服自卑感B.获得勤奋感,避免自卑感C.获得亲密感,避免孤独感D.获得繁衍感,避免停滞感

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是(  )A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感

埃里克森认为童年期的……是( )A.获得勤奋感,克服自卑感B.获得完善感,避免厌恶感C.获得自主感,克服羞耻感D.获得亲密感,避免孤独感

根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生主要处于个人发展的()阶段。A.获得基本信任感和克服基本不信任感B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C.获得主动感而克服内疚感D.获得勤奋感而避免自卑感

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。 A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感

埃里克森认为,小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是()A信任对不信任B勤奋感对自卑感C亲密感对孤独感D同一性对角色混乱

在埃里克森的自我发展理论中,在6-12岁阶段的发展任务是()A获得自主感面避免羞怯感B获得勤奋感而避免自卑感C获得信任感而避免羞怯感D获得主动感而克服内疚感

在埃里克森的自我发展理论中,在青春期阶段的发展任务是()A获得自主感面避免羞怯感B获得勤奋感而避免自卑感C获得自我同一性而克服角色混乱D获得主动感而克服内疚感