研究者在检验或验证之前提出的“对变量间可能存在的关系的一种预测性陈述”是()A、命题B、变量C、假设D、理论

研究者在检验或验证之前提出的“对变量间可能存在的关系的一种预测性陈述”是()

  • A、命题
  • B、变量
  • C、假设
  • D、理论

相关考题:

对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr<t0.05(n-2),因此A.两变量的差别无统计意义B.两变量存在直线相关的可能性小于5%C.两变量肯定不存在相关关系D.两变量间存在相关关系E.就本资料尚不能认为两变量存在直线相关关系

对某样本的相关系数进行假设检验,结果tr<t0.05,(n-2),则A、两变量一定存在直线关系B、若建立回归方程,回归系数无统计学意义C、两变量间一定存在相关关系D、两变量不存在直线相关的可能性小于5%E、两变量间一定不存在相关关系

样本相关系数r=0,说明()。 A、两变量间的关系不确定B、两变量间不可能存在直线关系C、两变量必然存在曲线关系D、两变量不存在任何关系

样本的两变量(X,Y)的相关系数r=0时,说明( )。A.两变量间的关系不能确定B.两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系C.两变量间存在相互关系的可能性很小D.两变量间必然存在某种曲线关系E.两变量间不存在任何关系

对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr 对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr<t0.05(n-2),因此A.两变量的差别有统计意义B.两变量存在相关关系C.两变量肯定不存在相关关系D.两变量存在直线相关的可能性小于5%E.根据本资料尚不能认为两变量间存在直线相关关系

样本的两变量(X,Y)的相关系数r=0时,说明:A、两变量不存在任何关系B、两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系C、两变量间存在相互关系的可能性很小D、两变量必然存在某种曲线关系E、两变量间的关系不能确定

对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr小于t0.05(n-2),因此A.两变量的差别有统计意义S 对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr小于t0.05(n-2),因此A.两变量的差别有统计意义B.两变量存在相关关系C.两变量肯定不存在相关关系D.两变量存在直线相关的可能性小于5%E.根据本资料尚不能认为两变量间存在直线相关关系

样本的两变量(X,Y)的相关系数r=0时,说明:A.两变量间存在相互关系的可能性很小B.两变量不存在任何关系C.两变量间的关系不能确定D.两变量必然存在某种曲线关系E.两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系

在回归分析中,若,可认为A.样本回归系数和总体回归系数不等的可能性P>5%B.样本回归系数和总体回归系数相等的可能性P>5%C.两变量间无线性的可能性很大D.两变量间存在线性关系E.两变量间不存在任何关系

对样本相关系数进行检验,得到则A.以上均不对B.两变量间存在相关关系C.尚不能认为两变量间存在直线相关关系D.两变量不存在相关关系E.两变量有直线相关的可能性小于5%

查表法对某样本的相关系数r进行假设检验,结果为P<0.05,则()。A、两变量的差别无统计意义B、两变量存在直线相关关系C、两变量肯定不存在直线相关关系D、两变量存在直线相关的可能性小于5%。E、就本资料而言,尚不能认为两变量存在直线关系

在根据相关系数对指标变量相关关系做出结论之前,必须检验样本r值的显著性。()

(),是对变量间的相关关系进行分析和研究的过程中应包括的方面。A、确定变量间有无相关关系B、确定相关关系的密切程度C、回归预测模型的检验D、进行实际预测

实验法是指在控制的情境下,通过操纵一中变量(之一种可变的情况或因素),观察另一种变量的变化,从而发现或验证变量间()的一种研究方法。A、条件关系B、因果关系C、先后关系D、相关

样本相关系数r=0时,下列叙述中错误的是()。A、需对总体相关系数进行假设检验B、应先绘制散点图C、两变量的关系不能确定D、两变量间必然存在某种曲线关系E、两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系

简单相关分析,假设检验中无效假设为()A、两变量间相互独立B、两变量间存在线性关系C、两变量间存在相互关系D、两变量间相关关系密切E、两变量间相关关系不密切

对某样本的相关系数进行假设检验,结果tr()。A、两变量一定存在直线关系B、若建立回归方程,回归系数无统计学意义C、两变量间一定存在相关关系D、两变量不存在直线相关的可能性小于5%E、两变量间一定不存在相关关系

样本相关系数r=0说明()。A、两变量X、Y的关系不确定B、两变量存在相互关系的可能性很小C、两变量不存在任何关系D、两变量间必然存在某种曲线关系E、两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系

对某样本的相关系数r和0的差别进行假设检验,t值A、两变量的差别无统计意义B、两变量存在直线相关关系C、两变量肯定不存在直线相关关系D、两变量存在直线相关关系的可能性小于5%E、就本资料而言,尚不能认为两变量存在直线关系

样本相关系数r=0时,说明()A、两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系B、两变量不存在任何关系C、两变量间的关系不能确定D、两变量间存在线性关系的可能性不大E、两变量间必然存在某种曲线关系

直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是()A、检验两总体相关系数是否相等B、推断两变量间是否存在直线相关关系C、检验相关系数r是否等于0D、推断两变量间相关方向E、推断两变量间密切程度

单选题样本相关系数r=0说明()。A两变量X、Y的关系不确定B两变量存在相互关系的可能性很小C两变量不存在任何关系D两变量间必然存在某种曲线关系E两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系

填空题协方差和相关系数是变量间()的一种变量,并不能刻画变量间可能存在的关联程度的关系。

单选题研究者在检验或验证之前提出的“对变量间可能存在的关系的一种预测性陈述”是()A命题B变量C假设D理论

单选题对某样本的相关系数进行假设检验,结果tr()。A两变量一定存在直线关系B若建立回归方程,回归系数无统计学意义C两变量间一定存在相关关系D两变量不存在直线相关的可能性小于5%E两变量间一定不存在相关关系

单选题样本相关系数r=0时,说明()A两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系B两变量不存在任何关系C两变量间的关系不能确定D两变量间存在线性关系的可能性不大E两变量间必然存在某种曲线关系

单选题对样本相关系数进行检验,得到trA两变量不存在相关关系B两变量间存在相关关系C两变量有直线相关的可能性小于5%D尚不能认为两变量间存在直线相关关系E以上均不对