将结构相同或基本相同、字数相等，意义密切相联的两个词组或句子成对排列的修辞手法是（）。A、对比B、排比C、层递D、对偶

将结构相同或基本相同、字数相等，意义密切相联的两个词组或句子成对排列的修辞手法是（）。

  • A、对比
  • B、排比
  • C、层递
  • D、对偶

相关考题：

( )就是把三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词组或句子排列 起来,形成一个整体。 A、对偶B、反复C、排比D、回环
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古今汉语的名词组合功能基本相同，表现为：A、一般都能同数量词组合。B、名词和名词组合，可构成联合词组、偏正词组或同位词组。C、都能同动词组成动宾词组或主谓词组。D、一般都能同介词组合成介词结构。
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挽联具有对偶的形式特点，对偶是用( )、句法相同或相似的句子，成双作对地排列组合而成，上、下半联要对仗工整。A.字数不等B.字数相等C.字数相近D.词汇相近
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结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列而形成的一种独特的表情话语形式是（）A、对比B、对偶C、排比D、对仗
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（）是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、词组，可以说它是（）的扩大和发展。
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结构（）、字数（）、意义（）的两个短语或句子成对地排列，叫做对偶。
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将字数相等、结构相同或相似的语句成对排列，用来表达相似、相连或相对、相反意思的修辞方法是（）。
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Word提供的查找功能一般用于在其他文档中找出与本文档相同的词组或句子。
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将结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成份排列起来，以增强语势，加深感情的修辞手法是（）。A、对偶B、对比C、排比D、层递
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结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。A、对偶B、对比C、排比D、层递
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复句是由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的（）组成的句子。A、词组B、短语C、单句D、句子
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结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列形成的一种独特的表情话语形式是（）A、对比B、对偶C、排比D、对仗
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结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。A、排比B、比拟C、比喻D、对偶
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对仗是一种特殊的对偶，由两个字数相等、词性相同、结构相同或相近的句子组成
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用字数想等、句法结构相同或基本相同的一对语句，表现相对或相关意思的修辞格是（）。
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几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为（）。同一个句子表示几种不同的结构意义，称为（）
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单选题结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。A排比B比拟C比喻D对偶
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单选题结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列形成的一种独特的表情话语形式是（）A对比B对偶C排比D对仗
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填空题用字数想等、句法结构相同或基本相同的一对语句，表现相对或相关意思的修辞格是（）。
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填空题（）是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、词组，可以说它是（）的扩大和发展。
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多选题下列有关辞格的表述，错误的有（　　）。A对偶就是把意义相关、字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起，表达一个相对、相似、相关或相承的意思B排比就是把两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的句子或句子成分排列在一起C对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，相对比较D层递就是根据事物的逻辑关系，连用意思相似的语句，表达层层递升的意思E反复就是为了突出某种意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子
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单选题结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。A对偶B对比C排比D层递
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填空题将字数相等、结构相同或相似的语句成对排列，用来表达相似、相连或相对、相反意思的修辞方法是（）。
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单选题以下不属于对偶的条件的是（）。A可以重复，平仄相同B字数相等，词类相当C意义相关，结构相同D必须是两项
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填空题结构（）、字数（）、意义（）的两个短语或句子成对地排列，叫做对偶。
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填空题几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为（）。同一个句子表示几种不同的结构意义，称为（）
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多选题下列有关辞格的表述，错误的有（ ） 。A对偶就是把字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起，表达一个相对、相 似、相关或相承的意思B排比就是把两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的句子或句子成分排列在一 起C对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，相对比较D层递就是根据事物的逻辑关系，连用意思相似的语句，表达层层递升的意思E反复就是为了突出某种意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子
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