主题班会设计要符合目的性、()、综合性的原则。 A、计划性B、科学性C、系列性D、教育性
班级教养工作具有更直接的目的性和()。 A.特殊性B.民主性C.教育性D.科学性
一般来说，班级具有（ ）等特点。A.学习性B.不成熟性C.教育性D.社会性
劳动教养人员管理的特殊属性是（ ）。A．目的性B．矫治性C．教育性D．严谨性
对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是（ ）。A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学
一般而言，班级不具有( )A.学习性B.成熟性C.教育性D.社会性
学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性
与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（ ）。A.目的性B.教育性C.自主性D.计划性
习性学的核心是（）A、敏感期B、关键期C、依恋D、适应
（）是社区活动的基本特点A、目的性B、感染性C、群众性D、教育性
幼儿游戏的实质是（）。A、趣味性B、自主性C、虚构性D、教育性E、学习性
班级保教工作的特点主要包括（）。A、直接的目的性B、教育性C、全面性D、创造性E、控制性
教学评价的主要原则是（）A、目的性B、方向性C、科学性D、全面性E、教育性
班级的特点主要包括：（）。A、学习性B、不成熟性C、教育性D、社会性E、活动性
班级保教工作特点有哪些？（）A、目的性和教育性B、整体性C、主体性D、控制性
心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。A、适应性辅导B、教育性辅导C、发展性辅导D、学习性辅导
学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性
下列属于项目特征的是（）A、目的性B、一次性C、生产性D、独特性
下列属于项目基本特征的是（）。A、目的性B、一次性C、生产性D、独特性
学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是A、目的性B、间接性C、交往性D、教育性
单选题心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。A适应性辅导B教育性辅导C发展性辅导D学习性辅导
单选题冲突是一项（）的经验。A学习性B一次性C教育性D目的性
单选题幼儿游戏的实质是（）。A趣味性B自主性C虚构性D教育性E学习性
多选题班级保教工作特点有哪些？（）A目的性和教育性B整体性C主体性D控制性
多选题班级的特点主要包括：（）。A学习性B不成熟性C教育性D社会性E活动性
多选题教学评价的主要原则是（）A目的性B方向性C科学性D全面性E教育性
单选题（）是社区活动的基本特点A目的性B感染性C群众性D教育性