与上级领导的沟通中，我们应该避免（）A、自动报告工作进度B、一遇到困难，就请领导给出解决方案C、对自己的业务，主动提出改善计划D、接受批评，不犯三次错误
与上级领导的沟通中，我们应该避免（）
- A、自动报告工作进度
- B、一遇到困难，就请领导给出解决方案
- C、对自己的业务，主动提出改善计划
- D、接受批评，不犯三次错误
相关考题：
互相交流的工作习惯的错误做法是:()。 A、开始一项工作前鼓励技术人员、管理人员和操作人员进行交流，探讨可能出现的问题及解决之道。B、工作中主动向相关方传递有用信息，并积极从他人处获取与工作有关的信息。C、下级主动向上级领导汇报工作，上级领导遇到问题积极与下属沟通。D、遇到问题，可向任何人打听解决的办法。
1．在做某项工作时，你认为自己的方案要比上级领导的方案要更合适，你任务怎么做更好？( )（A）把自己的想法告诉同事，但不告诉上级领导（B）为了维护上级领导的权威，保留自己的想法（C）单独向上级领导汇报认真自己的方案（D）认为这是一个展示自己才华的机会，当场质疑上级领导的做法
由于项目对我们意义重在，并且后续市场机会很多，因此项目执行中，市场部经理非常关心项目执行情况。但是当客户抱怨时，他在不了解实际的情况下，常武断地提出自己的建议和想法而改变项目的范围和内容，同时为强调自己的想法，发邮件常会抄送给公司主管领导，这样给我不小的压力，我应该如何改善（）A、加强与客户和市场部经理的沟通，就计划、进展、影响和结果及时沟通，并且达成一致B、先与市场部经理沟通，了解客户抱怨信息，了解真实情况后再与客户解释C、让市场总经理了解我们的计划和更多的信息，避免他武断D、向你部门经理和主管领导沟通说明，让他们知道这情况差进行决策E、为了抓住后续市场机会，根据市场部经理的意见修改计划
在做某项工作时，你认为自己的方案要比上级领导的方案要更合适，你任务怎么做更好？（）A、把自己的想法告诉同事，但不告诉上级领导B、为了维护上级领导的权威，保留自己的想法C、单独向上级领导汇报认真自己的方案D、认为这是一个展示自己才华的机会，当场质疑上级领导的做法
有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。言下之意就是：任何一个学生都不可能不犯错误。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应该正确对待。问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。
下列关于政府采购业务预算与计划的管理的说法中，错误的是（）。A、单位应当建立预算编制、政府采购和资产管理等部门或岗位之间的沟通协调机制B、单位应当根据本单位实际需求和相关标准编制政府采购预算C、单位应当按照已批复的预算安排政府采购计划D、单位应当按照上级领导的个人要求安排政府采购计划
问答题有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。言下之意就是：任何一个学生都不可能不犯错误。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应该正确对待。问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。
多选题在工作中哪些行为是我们应该尽量避免的（）A上有政策，下有对策B建立阶层分明的组织结构C为自己的部门争取更多的资源D主动与上司沟通