思维定式()观察偏差的主观因素。

思维定式()观察偏差的主观因素。


相关考题:

造成观察偏差的主观因素包括有()。 A、兴趣爱好B、仪器精度C、思维定式D、对象周期

()往往导致一定的心理定式。 A、自我认知偏差B、他人认知偏差C、依从认知偏差D、社会认知偏差

临床试验中采用盲法原则观察结果的优点是 A、可以克服来自患者主观因素的影响B、可以克服来自试验设计者主观因素的影响C、可以克服来自观察者主观因素的影响D、可以克服来自研究资料分析人员主观因素的影响E、可以克服实验人员实验过程中主观因素的影响

突破思维定式的好办法就是转换()A思维方法B思维视角C思维进程

思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。A对B错

下列关于思维定式的说法中,错误的是()。A、思维定式是一种完全错误的思维方式B、思维定式具有强大的惯性C、破解思维定式,应敢于提出问题,独立思考D、思维定式强调的是事物间的联系,特别是相似性和不变性

创新思维的障碍主要有()。A、扩散思考B、霍布森选择C、思维定式D、颠倒思维

思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。

定式思维只有消极性的影响。

要实现创新思维的开发必须改变()A、定式思维方式B、从众思维方式C、权威思维方式D、经验思维方式E、书本思维方式

下列哪项不是临床试验中采用盲法原则观察结果的优点?()A、可克服来自患者的主观因素的影响B、可克服来自亲属的主观因素的影响C、可克服来自医生、护士等观察者主观因素的影响D、可克服来自研究分析资料人员的主观因素的影响E、可克服实验室人员实验过程中的主观因素的影响

所谓(),就是存在于人头脑中的认知框架。A、行动定式B、思维定式C、经验定式D、学习定式

既有的思维定式包括()A、依附性思维B、过去式思维C、单线式思维D、两极式思维

思维定式的形成,与现实社会的文化传统和个人的独特生活经历有很大关系,支撑思维定式的,是思维主体所具有的()、()、()等内在因素。A、实践目的B、价值模式C、知识储备

以下属于观察偏差的主观因素的是()A、对象周期B、仪器精度C、感官错觉D、思维定式

单选题以下属于观察偏差的主观因素的是()A对象周期B仪器精度C感官错觉D思维定式

判断题思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。A对B错

多选题创新思维的障碍主要有()。A扩散思考B霍布森选择C思维定式D颠倒思维

单选题所谓(),就是存在于人头脑中的认知框架。A行动定式B思维定式C经验定式D学习定式

单选题突破思维定式的好办法就是转换()A思维方法B思维视角C思维进程

多选题既有的思维定式包括()A依附性思维B过去式思维C单线式思维D两极式思维

单选题下列关于思维定式的说法中,错误的是()。A思维定式是一种完全错误的思维方式B思维定式具有强大的惯性C破解思维定式,应敢于提出问题,独立思考D思维定式强调的是事物间的联系,特别是相似性和不变性

多选题思维定式的形成,与现实社会的文化传统和个人的独特生活经历有很大关系,支撑思维定式的,是思维主体所具有的()、()、()等内在因素。A实践目的B价值模式C知识储备

问答题产生投资偏差的主观因素有哪些?

单选题下列哪项不是临床试验中采用盲法原则观察结果的优点?()A可克服来自患者的主观因素的影响B可克服来自亲属的主观因素的影响C可克服来自医生、护士等观察者主观因素的影响D可克服来自研究分析资料人员的主观因素的影响E可克服实验室人员实验过程中的主观因素的影响

多选题造成观察偏差的主观因素包括有()。A仪器精度B思维定式C兴趣爱好D对象周期

多选题要实现创新思维的开发必须改变()A定式思维方式B从众思维方式C权威思维方式D经验思维方式E书本思维方式