通才式公关人才一般可视为()。A、领导型人才B、专门人才C、具体人才D、组织人才

通才式公关人才一般可视为()。

  • A、领导型人才
  • B、专门人才
  • C、具体人才
  • D、组织人才

相关考题:

通才式的公共关系人才,可视为:() A.服务型人才B.决策型人才C.领导型人才D.辅助型人才

公共关系人员的培养目标:() A.:一是培养通才式的公共关系人才,二是培养专才式的公共关系人才.B.是培养通才式的公共关系人才.C.是培养专才式的公共关系人才.D.是培养研究式的公共关系人才.

秘书人员既有广博的知识,又熟悉某行业专业知识可称为( )。A.秀才型人才B.通才型人才C.专才型人才D.通才一专才型人才

通才式的公关人才可视为( )。A.咨询型人才B.领导型人才C.智囊型人才D.辅助型人才

高等教育的培养目标是( )。A. 技术人才B. 学者C. 高级专门人才D. 研究型人才

爱因斯坦与爱迪生分别代表了( )。A. 精英人才与合格人才B. 学术型人才与应用型人才C. 通才与专才D. 杰出人才与通用人才

根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )。A. 精英人才与合格人才B. 学术型人才与应用型人才C. 通才与专才D. 杰出人才与通用人才

根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为( )。A. 精英人才与合格人才B. 学术型人才与应用型人才C. 通才与专才D. 杰出人才与通用人才

秘书合理的知识结构应当是( )。A.文字型人才B.管理型人才C.通才型人才D.办事型人才

通才式公关人才一般可视为()。A领导型人才B专门人才C具体人才D组织人才

建立新的专门人才管理制度要求做到()。A、鼓励人才自由出国B、积极改革原来的人才管理和人才使用制度C、建立专业化人才立法D、做好专门人才需求预测和计划工作E、注意人才引进,防止人才大规模外流

那些善于同各种人打交道,能够利用各种关系和手段为旅行社解决各种难题和建立协作网络的专门人才属于()A、开拓型人才B、交际型人才C、参谋型人才D、管家型人才

通才式的公关人才可视为().A、具体工作人才B、智囊型人才C、辅助型人才D、领导型人才

提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的()。A、高素质专门人才和拔尖创新人才B、高素质专门人才和应用型人才C、应用型人才和理论型人才D、拔尖创新人才和应用型人才

根据工作方式和任务,可以将人才划分为()。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才

秘书合理的知识结构应当是()。A、文字型人才B、管理型人才C、通才型人才D、办事型人才

依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()A、理论型人才B、再现型人才C、组织型人才D、业务型人才

有一类人思维的深度和专注于某一件事情的能力一般,但是他最擅长和别人打交道善于跟别人沟通,而且自己动手能力又特别强,这是典型的外向型人才的标准,属于()。A、技术研发型人才B、动手作业型人才C、公关特质型人才D、领导特质型人才

高等教育的培养目标是()。A、技术人才B、学者C、高级专门人才D、研究型人才

根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才

高等教育目标的最高层次是()。A、高级人才B、专门人才C、高级专门人才D、精英高级专门人才

爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才

高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。A、中级人才B、中级专门人才C、高级人才D、高级专门人才

单选题提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的()。A高素质专门人才和拔尖创新人才B高素质专门人才和应用型人才C应用型人才和理论型人才D拔尖创新人才和应用型人才

单选题通才式公关人才一般可视为()。A领导型人才B专门人才C具体人才D组织人才

单选题那些善于同各种人打交道,能够利用各种关系和手段为旅行社解决各种难题和建立协作网络的专门人才属于()A开拓型人才B交际型人才C参谋型人才D管家型人才

单选题秘书合理的知识结构应当是()。A文字型人才B管理型人才C通才型人才D办事型人才

多选题建立新的专门人才管理制度要求做到()。A鼓励人才自由出国B积极改革原来的人才管理和人才使用制度C建立专业化人才立法D做好专门人才需求预测和计划工作E注意人才引进,防止人才大规模外流