欲使同级主枝平衡,在进行回缩修剪时应( )。 A.强枝强剪，弱枝弱剪B.强枝弱剪，弱枝强剪C.强枝强剪，弱枝强剪D.强枝弱剪，弱枝弱剪
欲保持主从分明.均衡树势,在对弱主枝上的侧枝或各级延长枝短截时应( )。 A.强枝强剪，弱枝弱剪B.强枝弱剪，弱枝强剪C.强枝强剪，弱枝强剪D.强枝弱剪，弱枝弱剪
下列情况中，顶端优势强的是( )A.在剪口下留瘪芽B.以弱枝带头C.将枝条拉平D.以直立枝带头
框架抗震设计中应遵循的原则有( )。Ⅰ.强柱弱梁；Ⅱ，强弯弱剪；Ⅲ.强剪弱弯；Ⅳ。强节点、强锚固A.Ⅰ、ⅢB.Ⅰ、ⅡC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
在结构设计中，一般要遵守的原则是( )。A.强柱弱梁、强剪弱弯、强节点弱构件B.强梁弱柱、强剪弱弯、强构件弱节点C.强柱弱梁、强弯弱剪、强节点弱构件D.强柱弱粱、强剪弱弯、强构件弱节点
框架抗震设计中应遵循哪些原则？（）A、强柱弱梁B、强弯弱剪C、强剪弱弯D、强节点、强锚固
为了调节生长、平衡树势，以保持均称的树冠，对主枝修剪的原则是“（）主枝强剪，（）主枝弱剪”。
下列情况中，顶端优势强的是（）A、在剪口下留瘪芽B、以弱枝带头C、将枝条拉平D、以直立枝带头
对修剪的枝条要遵循“（）”的原则，重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。A、自然B、去强留弱C、去弱留强
整剪的原则是（），这样就可获得调节生长，使之逐渐平衡的效果。A、强主枝强剪，弱主枝强剪B、强主枝弱剪，弱主枝弱剪C、强主枝弱剪，弱主枝强剪D、强主枝强剪，弱主枝弱剪
贴梗海棠（）很强，强修剪易生徒长枝，所以枝嫩时不强剪。
生长期修剪主要方法（）。A、疏枝、短截B、强剪、弱剪C、剥芽D、春剪、冬剪
（）是将生长势强的枝条向一方压曲，弱枝扶正直立，待弱枝生长势赶上主枝生长势后，放开强枝的方法。
枝条着生位置愈高，顶端优势愈强，修剪时要注意将中心主枝附近的侧枝短截、（），来缓和侧枝长势，保证主枝优势地位。内向枝、直立枝的优势强于外向枝、水平枝和下垂枝。A、疏剪B、密剪C、重剪
梨和苹果相比，成枝力较（），而萌芽力较（）A、强、弱B、弱、强C、弱、弱D、强、强
在整形时，为使主枝间的生长势平衡且保持树冠均匀，应采用（）的原则。A、强主枝轻剪，弱主枝轻剪B、强主枝重剪，弱主枝轻剪C、强主枝轻剪，弱主枝重剪D、强主枝重剪，弱主枝重剪
判断题对同级主枝延长枝短截时应强枝强剪，弱枝弱剪。A对B错
单选题在整形时，为使主枝间的生长势平衡且保持树冠均匀，应采用（）的原则。A强主枝轻剪，弱主枝轻剪B强主枝重剪，弱主枝轻剪C强主枝轻剪，弱主枝重剪D强主枝重剪，弱主枝重剪
单选题欲使同级主枝生长平衡，在进行回缩修剪时应（）。A强枝强剪，弱枝弱剪B强枝弱剪，弱枝强剪C强枝强剪，弱枝强剪D强枝弱剪，弱枝弱剪
单选题梨和苹果相比，成枝力较（），而萌芽力较（）A强、弱B弱、强C弱、弱D强、强
单选题对修剪的枝条要遵循“（）”的原则，重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。A自然B去强留弱C去弱留强
填空题为了调节生长、平衡树势，以保持均称的树冠，对主枝修剪的原则是“（）主枝强剪，（）主枝弱剪”。
单选题生长期修剪主要方法（）。A疏枝、短截B强剪、弱剪C剥芽D春剪、冬剪
多选题框架抗震设计中应遵循哪些原则？（）A强柱弱梁B强弯弱剪C强剪弱弯D强节点、强锚固
填空题（）是将生长势强的枝条向一方压曲，弱枝扶正直立，待弱枝生长势赶上主枝生长势后，放开强枝的方法。
单选题枝条着生位置愈高，顶端优势愈强，修剪时要注意将中心主枝附近的侧枝短截、（），来缓和侧枝长势，保证主枝优势地位。内向枝、直立枝的优势强于外向枝、水平枝和下垂枝。A疏剪B密剪C重剪