是礼仪的基础和出发点()。A.对待他人的做法B.对待自己的做法C.对待个人的要求D.对待他人的要求
礼仪规范由对待个人的要求_________两大部分构成。
科学对待人生环境主要就是要协调好A．自我身心的关系B．个人与他人的关系C．个人与社会的关系D．人与自然的关系
对待别人做法正确的是()。①平等待人②互助友爱③嘲笑他人 A.①②B.②③C.①③D.①②③
下列做法中,( )做法是能凝聚人心,从而达到企业的成功的。 A.以工作效绩为尺度区别对待员工SXB 下列做法中，（ ）做法是能凝聚人心，从而达到企业的成功的。A.以工作效绩为尺度区别对待员工B.员工的晋升、调薪、奖励要充分考虑到员工的年龄、工资与资格C.一般员工与中高层管理人员区别对待D.尊重每个人的人格
在建设项目负责人的素质要求中，道德品质可以在( )中体现出来。A:对待自己态度和行动B:对待社会公益事业的态度和行动C:对待他人态度和行动D:对待社会的态度和行动E:职业行为准则
现代礼仪主要由对待自身的要求和对待他人的做法两方面构成。其中，对待自身的要求是现代礼仪的基础和出发点。如何掌握和运用好礼仪，主要是要做到自我要求、自我对照、自我约束和（）。
《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。A、对待差异B、对待他人C、对待全体幼儿D、对待家长
下面对“仁者，人也”的理解不正确的是（）。A、自己是一个人B、把其他人当成与自己有所区别的人对待C、每个人都是人D、每一个人都要把其他人当成人来对待
科学对待人生环境，不正确的是（）A、促进自然与社会的和谐B、促进个人与他人的和谐C、促进个人与社会的和谐D、促进人与自然的和谐
“互惠原则”告诉我们对待别人时：（）A、以他人对待我们的同样方式去对待他人B、以我们自己想被对待的方式对待他人C、以我们父母对待自己的方式对待他人D、以我们朋友对待自己的方式对待他人
科学对待人生环境，就是要做到（）A、促进自我身心的和谐B、促进个人与他人的和谐C、促进个人与社会的和谐D、促进人与自然的和谐
科学对待人生环境，主要就是要促进（）A、自我身心的和谐B、个人与他人的和谐C、个人与社会的和谐D、自然与社会的和谐E、人与自然的和谐
科学对待人生环境，主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。
性格的态度特征的具体内容包括（）A、个人对待社会、集体、他人B、个人对待工作、学习C、个人对待劳动、事业D、个人对待自己
根据德沃金的观点，自由主义的构成性原则是以下哪一种平等：（）A、把人当做不平等来对待B、平等的对待部分人C、把人当做平等来对待D、平等的对待所有人
在礼仪的两大构成部分中，有关对待他人的做法这一部分，比对待个人的要求更为重要，这一部分实际上是礼仪的重点与核心。这句话是礼仪的（）A、自律原则B、平等原则C、敬人原则D、真诚原则
一般地，性格的态度特征包括（）A、对待社会的态度B、对待他人的态度C、对待组织或群体的态度D、对待工作的态度E、对待自己的态度
填空题（）由对待个人的要求与对待他人的做法两大部分构成。
单选题《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。A对待差异B对待他人C对待全体幼儿D对待家长
填空题现代礼仪主要由对待自身的要求和对待他人的做法两方面构成。其中，对待自身的要求是现代礼仪的基础和出发点。如何掌握和运用好礼仪，主要是要做到自我要求、自我对照、自我约束和（）。
判断题科学对待人生环境，主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。A对B错
多选题一般地，性格的态度特征包括（）A对待社会的态度B对待他人的态度C对待组织或群体的态度D对待工作的态度E对待自己的态度
单选题“互惠原则”告诉我们对待别人时：（）A以他人对待我们的同样方式去对待他人B以我们自己想被对待的方式对待他人C以我们父母对待自己的方式对待他人D以我们朋友对待自己的方式对待他人
单选题下面对“仁者，人也”的理解不正确的是（）。A自己是一个人B把其他人当成与自己有所区别的人对待C每个人都是人D每一个人都要把其他人当成人来对待
判断题每一个人都要像对待自己一样对待他人。A对B错