A.“为患者做什么”B.“应该做什么”C.“告诉患者做什么”D.“不应该做什么”E.“帮助患者自疗”上列医务人员的责任中,能体现医患之间共同参与模式的是

A.“为患者做什么”
B.“应该做什么”
C.“告诉患者做什么”
D.“不应该做什么”
E.“帮助患者自疗”

上列医务人员的责任中,能体现医患之间共同参与模式的是

参考解析

解析:

相关考题:

主动一被动模式的医患互动关系的特征是A.为病人做什么B.告诉病人做什么C.帮助病人做什么D.要求病人做什么E.以上都不是

主动-被动型模式的护患关系的特征是A.护士为患者做什么B.护士教会患者做什么C.护士命令患者做什么D.护士提议患者做什么E.护士帮助患者自我恢复

主动-被动模式的医患互动关系的特征是A、为病人做什么B、告诉病人做什么C、帮助病人做什么D、要求病人做什么E、以上都不是

以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“指导-合作型”的特征A.医生对患者单向作用,“告诉患者做什么”B.医患双方共同制定并积极实施医疗方案,“帮助患者治疗”C.患者“被要求与医生合作”,“告诉患者做什么”D.医生对患者单向作用,“为患者做什么”E.医患双方共同制定并积极实施医疗方案, “告诉患者做什么”

在指导-合作型的医患关系中,医生的地位应该是A.告诉病人做什么B.帮助病人做什么C.指导病人做什么D.为病人做什么

现场处理中风患者时,你不应该做什么?( ) A.喝水喂药B.拿急救箱C.帮助患者静卧D.打电话求救

“预知、预告”是将一些信息提前告诉给患者,能避免一些不良问题产生,能事先明确告诉患者的信息不包括()。 A.药师能做什么B.药师已经做了什么C.药师做不到是什么D.来咨询前,患者自己应该事先做什么

主动-被动型模式的护患关系的特征是 ( )A、护士为患者做什么B、护士提议患者做什么C、护士教会患者做什么D、护士帮助患者自我恢复E、护士命令患者做什么

该患者应该做什么检查A.头部MRIB.脊髓MRIC.腰穿D.肺部CTE.头部CT

为明确诊断该患者还应做什么检查A.促甲状腺激素水平B.胃纤维支气管镜C.心脏超声D.肺功能E.头部CT

指导合作型的医患关系模式的特点是A."能为病人做什么"B."告诉病人做什么"C."告诉病人自己做什么"D."帮助病人做什么"E."指导病人自己做什么"

指导合作型的护患关系模式的特点是A.“能为病人做什么”B.“告诉病人做什么”C.“告诉病人自己做什么”D.“帮助病人做什么”

A.“为患者做什么”B.“应该做什么”C.“告诉患者做什么”D.“不应该做什么”E.“帮助患者自疗”上列医务人员的责任中,能体现医患之间主动-被动模式的是

主动-被动模式的医患互动关系的特征是A.为病人做什么B.要求病人做什么C.告诉病人做什么D.帮助病人做什么E.以上都不是

在主动——被动型的护患关系中,护士的地位应该是()A、告诉病人做什么B、帮助病人做什么C、指导病人做什么D、主动为病人做什么

首次血液透析患者要做什么检查?

主动–被动模式的医患互动关系的特征是以下哪项()。A、为患者做什么B、告诉患者做什么C、帮助患者做什么D、要求患者做什么E、以上都不是

单选题主动-被动型模式的护患关系的特征是( )A护士为患者做什么B护士提议患者做什么C护士教会患者做什么D护士帮助患者自我恢复E护士命令患者做什么

单选题主动-被动模式的医患互动关系的特征是(  )。A为病人做什么B告诉病人做什么C帮助病人做什么D要求病人做什么E以上都不是

单选题在主动——被动型的护患关系中,护士的地位应该是()A告诉病人做什么B帮助病人做什么C指导病人做什么D主动为病人做什么

单选题主动–被动模式的医患互动关系的特征是以下哪项()。A为患者做什么B告诉患者做什么C帮助患者做什么D要求患者做什么E以上都不是