下列哪些属于非正式沟通?( )A．选择非正式的商谈对象B．选择非正式的商谈时间C．选择非正式的商谈场合D．选择非正式的商谈话题E．选择非正式的商谈方式
注意在非正式场合与员工的沟通,是充分利用非正式信息系统为信息管理服务的重要环节。() 此题为判断题(对，错)。
学校的听觉识别体系主要包括() A、校歌B、对外宣传片中的宣传语C、各种活动中的音乐D、成员在正式场合或非正式场合中的言语与措辞等内容
讲述活动是学前儿童学习运用( )进行说话的一种场合。 A.非正式语言B.正式语言C.随意语言D.自由语言
沟通的类型包括下面的()。 A、浅层沟通和深层沟通B、单向沟通和双向沟通C、正式沟通和非正式沟通D、言语沟通和非言语沟通
下列选项，属于非正式沟通的内容是（ ）。A.选择非正式的商谈对象 B.选择非正式的商谈时间C.选择非正式的商谈场合 D.选择非正式的商谈话题E.选择非正式的商谈方式
非正式言谈，则是一些非正式场合的言谈，在一些私下场合，会见客人的寒暄，相遇熟人的交谈，同事之间的闲谈，这类言谈不能是自由、轻松和随意的。
非正式交谈是指交谈双方没有任何准备而进行的自由而随意的、（）谈话。
下关于权利距离对于不同文化中沟通的影响不正确的是（）A、权利距离较高的文化中，人们在正式的场合开会时更倾向于选择严肃正式的沟通方式B、权利距离较低的文化中，人对个人在社会中的“地位”非常的敏感C、权利距离较低的文化中，人们在正式的场合开会时更倾向于选择随意轻松的沟通方式D、权利距离较高的文化中，人们在沟通时对于不同地位的人的神态、语调、用词都会大不相同
（）往往是在不受组织的约束和干涉的地点、时间、场合条件下所进行的非严肃交流，具有自发性、灵活性、迅速性、随意性等特征。A、双向沟通B、单向沟通C、非正式沟通D、语言沟通
正式场合中使用精确语言，非正式场合中使用模糊语言。
讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。A、非正式语言B、正式语言C、随意语言D、自由语言
注意在非正式场合与员工的沟通，是充分利用非正式信息系统为信息管理服务的重要环节。
（）是人们之间最常见的交流方式，也就是通常所说的交谈。A、内部沟通B、口头沟通C、非正式沟通D、非口头沟通
什么是正式沟通和非正式沟通？它们各自的优缺点是什么？分别应用于什么场合和范围？
下列属于非正式沟通形式的有（）A、小道消息B、食堂的午餐C、社交场合D、员工会议
如何营造适合协调的氛围（）。A、正式场合往往比非正式场合更加有利于沟通与协调B、非语言沟通在营造特殊氛围的过程中不具有特别重要的意义C、尊重他人、充分考虑他人的感情D、必要的物质条件是一种不可缺少的辅助
判断题正式场合中使用精确语言，非正式场合中使用模糊语言。A对B错
单选题（）是人们之间最常见的交流方式，也就是通常所说的交谈。A内部沟通B口头沟通C非正式沟通D非口头沟通
单选题（）往往是在不受组织的约束和干涉的地点、时间、场合条件下所进行的非严肃交流，具有自发性、灵活性、迅速性、随意性等特征。A双向沟通B单向沟通C非正式沟通D语言沟通
判断题正式的场合适合于正式的沟通，而在非正式的场合，人们的言语交谈则要随意很多。（）A对B错
多选题下列属于非正式沟通形式的有（）A小道消息B食堂的午餐C社交场合D员工会议
判断题注意在非正式场合与员工的沟通，是充分利用非正式信息系统为信息管理服务的重要环节。A对B错
单选题讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。A非正式语言B正式语言C随意语言D自由语言
判断题一般来说，在非正式场合精确语言用得较多，正式场合则多用模糊语言。A对B错