教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。A.知识传授者 B.学生楷模 C.学生家长代理人D.严格管理者
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）A.“家长代理人”B.“知识传授者”C.“学生楷模”D.“心理调节者”
教师角色定位的一般认识有（ ）。A.学生的楷模 B.父母的代理人C.知识的传播者 D.学习的促进者E.学生集体的组织者、领导者、管理者
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。 A. “家长代理人” B. “知识传授者”C. “学生楷模” D. “心理调节者”
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。 A.知识的传授者 B.学生的楷模C.学生家长的代理人 D.严格的管理者
小学教师首先扮演的角色是（ ）。A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者
教师角色定位的一般认识有（）和学生集体的组织者、领导者、管理者。A.学生的楷模B.父母的代理人C.知识的传播者D.学习的促进者
下列哪种角色是教师职业最显著的标志（ ）A.“家长代理人”角色B.“学生楷模”角色C.“知识传播者”角色D.“严格管理者”角色
教师的常规角色主要包括（）A、父母的替代者B、知识的传授者C、学生的榜样D、集体的领导E、学生的朋友和知己
对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。A、班主任B、学生C、家长
以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者
以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）A、护理知识的传递者B、学生心理保健者C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（）的角色。A、知识传授者B、学生楷模C、学生家长代理人D、严格管理者
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“纪律的维护者”
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”
以下哪种角色是教师职业最显著的标志？（）A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“户格管理者”角色
在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（）A、学生的人生导师B、学生的精神关怀者C、学生合法权益的保护者D、学生发展的重要他人
单选题在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（）。A学生的人生导师B学生的精神关怀者C学生合法权益的保护者D学生发展的重要他人
单选题教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A“家长代理人”B“知识传授者”C“学生楷模”D“心理调节者”
单选题以下哪种角色是教师职业最显著的标志？（）A“家长代理人”角色B“学生楷模”角色C“知识传播者”角色D“户格管理者”角色
多选题教师的常规角色主要包括（）A父母的替代者B知识的传授者C学生的榜样D集体的领导E学生的朋友和知己
单选题对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。A班主任B学生C家长
单选题教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（）的角色。A知识传授者B学生楷模C学生家长代理人D严格管理者
单选题教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。A“家长代理人”B“知识传授者”C“学生楷模”D“纪律的维护者”
单选题教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。A知识的传授者B学生的楷模C学生家长的代理人D严格的管理者
多选题为学生的重要他人，班主任一般承担以下角色任务（）。A学生的朋友和知己B心理保健者C学生楷模D家长代理人
单选题以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A学生心理困惑的咨询师B学生心理健康发展的引导者C学校心理健康教育的主力军D学生心理问题的初级干预者