班级日常行为规范就是《中小学守则》、《小学生日常行为规范》要求的内容。() 此题为判断题(对，错)。
对学生日常行为规范的训练应符合训练内容规范化、训练内容序列化、()的要求。 A、训练内容统一化B、训练部署整体化C、训练内容文明化D、训练内容科学化
小学生数学学习的特点之一是进行初步逻辑思维训练的过程。() 此题为判断题(对，错)。
班主任的集体教育技能包括() A、组建班集体的技能B、组织各种活动的技能C、对学生进行日常行为规范训练的技能D、了解学生的技能E、与学生家长沟通的技能
刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练．以帮助学生更好地进入学习状态。这是德育方法中的（ ）A.说服教育法B.陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法
根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》，对小学与初中学生的个人日常行为主要在（）几个方面进行训练。A个人行为方面B思想品德方面C爱护公物方面D生活自理方面E人际交往方面
对学生进行审美教育，是学校教育的一项重要任务，（）是人的天性。
（）要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。
中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。A、行为训练法B、活动教育法C、环境陶冶法D、品德考核法
对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。A、班主任B、学生C、家长
中学生日常行为规范训练的方法主要有（）、（）、（）、（）等。
秩序维护工作团队建设，对秩序维护员进行日常专业训练、服务礼仪训练以及绩效管理（培训、评价、反馈，奖惩）是秩序主管/专员/管理员的关键职责之一。
确定思想道德教育评价内容的直接依据是（）A、《中小学生守则》B、《小学生日常行为规范》C、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》D、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》
《小学生日常行为规范》对小学生的吸烟行为是如何规定？
在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（）
小学生的操行评定是有班主任负责进行的，这种评定的依据是（）。A、班级班规B、奖惩制度C、学生守则D、日常行为规范
中学生日常行为规范训练的方法主要有（）A、行为练习法B、环境陶冶法C、活动教育法D、品德评价法
填空题在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（）
填空题对学生进行审美教育，是学校教育的一项重要任务，（）是人的天性。
填空题（）要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。
单选题小学生的操行评定是有班主任负责进行的，这种评定的依据是（）。A班级班规B奖惩制度C学生守则D日常行为规范
多选题中学生日常行为规范训练的方法主要有（）A行为练习法B环境陶冶法C活动教育法D品德评价法
多选题根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》，对小学与初中学生的个人日常行为主要在（）几个方面进行训练。A个人行为方面B思想品德方面C爱护公物方面D生活自理方面E人际交往方面