在学到毛泽东所填之词《沁园春·长沙》的时候，有学生说为什么不将其中的“鹰击长空”改为“鹰飞长空”呢，对此，教师作了以下几项评价，最能解决学生心中疑问的一项是（）。A、善于发现问题，这一点很好，但是将“击”改为“飞”好吗？B、问得好，“击”与“飞”相比，“击”字更能突显出雄鹰展翅奋飞、搏击苍穹的强劲有力。C、文学创作讲究选词炼字，想想“击”与“飞”相比哪个个字用在这个地方更贴切？D、伟人的作品怎么可能有错呢？课下再好好想想就明白了。
在学到毛泽东所填之词《沁园春·长沙》的时候，有学生说为什么不将其中的“鹰击长空”改为“鹰飞长空”呢，对此，教师作了以下几项评价，最能解决学生心中疑问的一项是（）。
- A、善于发现问题，这一点很好，但是将“击”改为“飞”好吗？
- B、问得好，“击”与“飞”相比，“击”字更能突显出雄鹰展翅奋飞、搏击苍穹的强劲有力。
- C、文学创作讲究选词炼字，想想“击”与“飞”相比哪个个字用在这个地方更贴切？
- D、伟人的作品怎么可能有错呢？课下再好好想想就明白了。
相关考题：
毛泽东在( )诗词中写道：“忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”A.《沁园春•雪》B.《沁园春•长沙》C.《菩萨蛮•黄鹤楼》D.《七律•人民解放军占领南京》·
( )一词中写道：“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高!”这其实反映了大革命失败后毛泽东的心情。A.《沁园春•雪》B.《沁园春•长沙》C.《菩萨蛮•黄鹤楼》D.《七律•人民解放军占领南京》·
教学郑愁予的《雨说》，教师推荐另外几篇有关对大自然赞颂的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。A、毛泽东《沁园春•雪》B、江河《星星变奏曲》C、济慈《蝈蝈和蛐蛐》D、法布尔《绿色蝈蝈》
单选题在学到毛泽东所填之词《沁园春·长沙》的时候，有学生说为什么不将其中的“鹰击长空”改为“鹰飞长空”呢，对此，教师作了以下几项评价，最能解决学生心中疑问的一项是（）。A善于发现问题，这一点很好，但是将“击”改为“飞”好吗？B问得好，“击”与“飞”相比，“击”字更能突显出雄鹰展翅奋飞、搏击苍穹的强劲有力。C文学创作讲究选词炼字，想想“击”与“飞”相比哪个个字用在这个地方更贴切？D伟人的作品怎么可能有错呢？课下再好好想想就明白了。
单选题在教授《沁园春？长沙》时，教师要求学生们搜集整理毛泽东的生平事故，在课堂上和大家一起来分享。对这一教学过程分析不正确的是（）。A教师要求学生自己搜集作者的信息资料，能使学生主动地了解作者生平事故，对作者有个更深刻的印象B学生在课堂上分享自己的成果，能激励学生的学习兴趣，更好地吸收更多的知识C学生自己搜集关于诗人的资料，有助于学生把握诗歌的写作背景D搜集毛泽东的生平故事容易偏离主题，不利于课堂设计环节的进行
单选题教学郑愁予的《雨说》，教师推荐另外几篇有关对大自然赞颂的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。A毛泽东《沁园春•雪》B江河《星星变奏曲》C济慈《蝈蝈和蛐蛐》D法布尔《绿色蝈蝈》