学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。

学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。


相关考题:

根据体育工作本身的特征,可将体育分为哪4个部分() A、职工体育、社区体育、学校体育和部队体育B、学校体育、社区体育、群众体育和竞技体育C、体育教学、体育锻炼、体育训练和体育竞赛D、农民体育、工人体育、军人体育和学生体育

1923年,北洋政府在《中小学课程草案》中,正式把“体操科”改为“体育课”。从此,“体育”一词成了标记学校中(  )的专门术语。A.体育锻炼B.体育教学C.身体教育D.身体练习

体育是以(  )为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动B.体育锻炼C.运动训练D.体育教学

体育手段的核心部分是( )。A.身体练习B.运动训练C.体育教学D.运动竞技

在教学指导下,学生进行身体素质练习,并规定负荷与休息的交替,以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作(  )A.体育锻炼类教学模式B.发展学生主动性体育教学模式C.领会式体育教学模式D.启发式体育教学模式

什么文化是以校园为空间,以学生、教师参与为主体,以身体练习为手段,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容,具有独特表现形式的一种群体文化。()A、校园体育文化B、校园文化C、体育文化D、体育健身文化

平时的体育锻炼中我们通常进行的是以()手段来发展力量素质。A、等长性力量练习B、等张性力量练习C、力量耐力练习D、速度力量练习

学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。A、身体练习B、耐力素质C、野外生存D、体育课

体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。

体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。

()是以争取优胜为直接目的,以运动项目为内容,根据规则的要求进行个人或集体相互竞赛的过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛

学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。

体育与健康教学以身体练习为主要手段,不是以知识传授为主

中老年健身,以体育四条途径中的()为中心A、体育教学B、身体锻炼C、运动训练D、运动竞赛

课余体育训练是对学生进行身体、()、()、()和()等各方面的训练,其中()和()是学校课余体育训练的主要内容。

以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法?()A、分解练习法B、完整练习法C、运动游戏法D、领会教学法

体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A、体育活动B、素质锻炼C、体育训练D、身体练习

单选题平时的体育锻炼中我们通常进行的是以()手段来发展力量素质。A等长性力量练习B等张性力量练习C力量耐力练习D速度力量练习

单选题()是以争取优胜为直接目的,以运动项目为内容,根据规则的要求进行个人或集体相互竞赛的过程。A体育教学B体育锻炼C体育训练D运动竞赛

判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A对B错

填空题学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。

单选题体育与健康课程是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、()为主要内容,以增进学生健康,培养学生终审体育意识和()为主要目标的课程。A身体练习、技能和方法、能力B锻炼身体、技能和方法、能力C身体练习、竞技水平、能力D锻炼身体、竞技成绩、竞技水平

填空题课余体育训练是对学生进行身体、()、()、()和()等各方面的训练,其中()和()是学校课余体育训练的主要内容。

单选题体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A体育活动B素质锻炼C体育训练D身体练习

单选题学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。A身体练习B耐力素质C野外生存D体育课

填空题学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。

单选题什么文化是以校园为空间,以学生、教师参与为主体,以身体练习为手段,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容,具有独特表现形式的一种群体文化。()A校园体育文化B校园文化C体育文化D体育健身文化