19世纪70年代以后，早期资产阶级改良派不仅主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说，其代表人物有A．王韬B．薛福成C．马建忠D．郑观应
早期改良派的教育主张有（）A.全面学习西学B.改革科举制度C.建立近代学制D.倡导女子教育E.提倡职业教育
将西方近代教育明确概括为“无事不学，无人不学”的早期改良派人物是( )。A.王韬B.马建忠C.容闳D.郑观应
早期（）在法律思想上，主要是揭露封建黑暗，主张“师夷长技，”进行“更法”。A改革派B维新派C革命派D改良派别
改良派的变法主张体现在改革方法上，就是废除（）制度，实行（）制度。
在我国近代教育史上，女子教育的最早倡导者是（）A、左宗棠B、袁世凯C、早期改良派D、徐继畲
在资产阶级改良派中，谭嗣同与其他个人不同的独树一帜的主张有（）A、主张变法B、欲建立资产阶级共和国C、欲实行君主立宪D、主张救亡图存
早期改良派的教育主张有（）A、全面学习西学B、改革科举制度C、建立近代学制D、倡导女子教育E、提倡职业教育
在资产阶级改良派中，谭嗣同与其他个人不同的独树一帜的猪羊有（）A、主张变法B、欲建立资产阶级共和国C、欲实行君主立宪D、主张救亡图存
早期改良派的主要代表人物有（）。A、王韬B、容闳C、薛福成D、郑观应E、马建忠
下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施（）。A、提倡教育平等B、改革科举制度C、建立近代学制D、倡导女子教育
填空题改良派的变法主张体现在改革方法上，就是废除（）制度，实行（）制度。
单选题下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施（）。A提倡教育平等B改革科举制度C建立近代学制D倡导女子教育
多选题早期改良派的主要代表人物有（）。A王韬B容闳C薛福成D郑观应E马建忠
单选题资产阶级革命派和改良派在教育问题上的最大分歧是（）A革命派认为教育在救国问题上不起作用，改良派宣传教育救国B革命派坚持救国先发展教育，改良派认为应先革命后发展教育C革命派坚持先革命后发展教育，改良派认为要救国必须先发展教育D革命派主张教育救国，改良派认为教育无用
单选题在资产阶级改良派中，谭嗣同与其他个人不同的独树一帜的主张有（）A主张变法B欲建立资产阶级共和国C欲实行君主立宪D主张救亡图存
单选题早期（）在法律思想上，主要是揭露封建黑暗，主张“师夷长技，”进行“更法”。A改革派B维新派C革命派D改良派别
多选题早期改良派的教育主张有（）A全面学习西学B改革科举制度C建立近代学制D倡导女子教育E提倡职业教育
单选题在我国近代教育史上，女子教育的最早倡导者是（）A左宗棠B袁世凯C早期改良派D徐继畲
问答题资产阶级改良派实行“宪政”的变法维新主张有哪些？