提出人格的发展就是不断地克服自卑感而追求优越的心理学家是( ) A弗洛姆B阿德勒C荣格D艾里克森
文化——历史发展理论的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．艾里克森C．维果斯基D．班杜拉
“智力的本质是适应”,这是()的观点。单选A. 班杜拉B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 艾里克森
“智力的本质是适应”，这是( )的观点。 (A)班杜拉 (B)维果茨基 (C)皮亚杰 (D)艾里克森
自我同一性是( )提出的。A.弗洛伊德B.埃里克森C.皮亚杰D.班杜拉
提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是A.华生B.弗洛伊德C.霍尔D.艾里克森
提出“集体无意识”概念的心理学家是A.弗洛伊德B.阿德勒C.荣格D.艾里克森
心理动力理论作为一个理论流派，包括（）A皮亚杰的理论B弗洛伊德的精神分析理论C班杜拉的社会学习理论D艾里克森的理论E信息加工理论
提出认知结构的机能和结构演变的规律的心理学家是（）A、弗洛伊德B、皮亚杰C、格塞尔D、班杜拉
提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是（）A、斯金纳B、班杜拉C、多拉德D、艾里克森
新弗洛伊德学派，又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是（）。A、沙利文B、霍妮C、艾里克森D、弗洛姆
自我同一性的概念是（）提出的。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、班杜拉
最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是（）A、艾森克B、桑代克C、班杜拉D、托尔曼
心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的？（）A、班杜拉B、弗洛伊德C、埃里克森D、维果斯基
提出观察学习理论的心理学家是（）。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、艾森克
需要层次理论是由以下哪位心理学家所提（）。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
单选题（ ）认为发展是个体与环境不断相互作用的过程。A皮亚杰B艾里克森C维果斯基D班杜拉
多选题心理动力理论作为一个理论流派，包括（）A皮亚杰的理论B弗洛伊德的精神分析理论C班杜拉的社会学习理论D艾里克森的理论E信息加工理论
单选题提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是（）A斯金纳B班杜拉C多拉德D艾里克森
单选题自我同一性的概念是（）提出的。A弗洛伊德B埃里克森C皮亚杰D班杜拉
单选题心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的？（）A班杜拉B弗洛伊德C埃里克森D维果斯基
单选题“生理结构便是命运”是哪位心理学家提出的？（）A弗洛伊德B班杜拉C艾里克森D弗洛姆
单选题提出认知结构的机能和结构演变的规律的心理学家是（）A弗洛伊德B皮亚杰C格塞尔D班杜拉
单选题文化—历史发展理论”的创始人是（）。A维果斯基B艾里克森C华生D班杜拉
单选题提出顿悟学习的心理学家是（）A班杜拉B苛勒C华生D弗洛伊德
多选题新弗洛伊德学派，又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是（）。A沙利文B霍妮C艾里克森D弗洛姆
单选题提出观察学习理论的心理学家是（）。A华生B斯金纳C班杜拉D艾森克