评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地()A、选才用人B、规划目标C、宣传教育D、使用方法

评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地()

  • A、选才用人
  • B、规划目标
  • C、宣传教育
  • D、使用方法

相关考题:

领导绩效的高低,并不反映在领导行为的本身,而主要从被领导者的()来评定。 A.人格魅力B.行为绩效C.领导艺术D.领导技巧

()是衡量领导者管理、利用时间的尺度。通过时间效能的考评可以判断领导工作效率的高低。 A、时间效能B、办事效能C、用人效能D、决策效能

论述:为什么说领导者协调艺术的高低,同样是衡量一个领导者是否合格的重要指标之一。

如何提高领导者的工作效率。

政治素质是构成领导者素质内容中()的素质成分,是第一位的。 A.最基础B.最根本C.最重要D.最本质

领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。 A.领导者素质是提高领导艺术的基础B.领导者素质是有效激励的基础C.领导者素质是进行正确决策的基础D.领导者素质决定领导活动的成败

领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。A对B错

能否成为领导者是个人天赋决定的。

菲德勒认为:从领导者的角度看,()是最重要的。A、职位权力B、任务结构C、工作效率D、上下级关系

检验领导者是否称职的主要标志,也是下属了解和认识领导者的最直接的途径是()A、组织成果B、人员满意度C、工作绩效D、工作效率

领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。

能否胜任领导工作,不仅仅是领导者知识素质高低的问题,更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力,即要看领导者的能力素质如何。

衡量领导效能的最主要的指标是()A、领导目标的实现程度B、领导者用人的正确程度C、领导者办事的效率高低D、领导者时间的有效利用程度

领导效率的高低和领导工作的成功与否的评定依据是()。A、被领导者的行为效率B、领导行为本身C、人与人之间的关系D、组织环境

为什么说领导者协调艺术的高低,同样是衡量一个领导者是否合格的重要指标之一。

能否对部属的工作进行正确的指导,是领导者素质能力高低的具体表现。你认为领导者应怎样指导部属开展工作?

勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导,他认为()工作效率最低,()工作效率最高。

领导效率的高低(不仅)取决于领导者个体素质的高低。

单选题衡量领导效能的最主要的指标是()A领导目标的实现程度B领导者用人的正确程度C领导者办事的效率高低D领导者时间的有效利用程度

判断题能否胜任领导工作,不仅仅是领导者知识素质高低的问题,更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力,即要看领导者的能力素质如何。A对B错

单选题领导效率的高低和领导工作的成功与否的评定依据是()。A被领导者的行为效率B领导行为本身C人与人之间的关系D组织环境

判断题领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。A对B错

单选题检验领导者是否称职的主要标志,也是下属了解和认识领导者的最直接的途径是()A组织成果B人员满意度C工作绩效D工作效率

判断题领导效率的高低(不仅)取决于领导者个体素质的高低。A对B错

单选题评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地()A选才用人B规划目标C宣传教育D使用方法

问答题领导者应如何提高自己的工作效率?

单选题菲德勒认为:从领导者的角度看,()是最重要的。A职位权力B任务结构C工作效率D上下级关系