按照克里斯托弗·霍金森的观点,领导者应分为() A、教授B、诗人C、野心家D、技术专家E、政治家
以领导者的权力来源划分,领导者划分为() A、超凡魅力型领导者B、正式领导者C、世袭型领导者D、法理型领导者
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分为动作技能和态度及（ ）A．言语技能B．智力技能C．学习策略D．认知策略
从领导者对其所拥有的权力运用方式的来对领导方式进行区分,领导方式可以分为() A、专制型B、民主型C、工作导向型D、员工导向型E、权变型
杜拉克在《有效的管理者》一书中提出的领导者素质理论是()。 A、成功领导者特征B、魅力型领导特征C、“五项主要习惯”D、有效领导者素质E、企业领导特质
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。()
马克思韦伯根据领导者权力来源不同,把领导者划分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、以及()领导者。
将领导者分为()、()、()和诗人的是()。A、野心家B、政治家C、技术专家D、霍金森
霍金森将领导者分为()、()、()和()。A、野心家B、政治家C、技术专家D、诗人
根据不同的划分方法,领导者可划分为不同的类型。按领导者产生的方式划分,领导者可分为正式领导者和()。 A、政治家B、非正式领导者C、野心家D、技术专家
9祁彪佳在其所著的《远山堂曲品》中将466种传奇作品分为（）六品。
美国市场营销学教授Robert Arin在其所著的《动态推销》一书中，将营销人员的推销过程划分为( )个阶段。A:六B:七C:八D:九
克-霍金森说“倘若哲学家不会成为管理者，那么（）”
将领导者分为监督型领导者、参与型领导者、团队型领导者。这是按照领导者的什么标志划分的类型。（）
李达在《现代社会学》一书中将社会问题分为（）、妇女问题、准无产者问题三类。
（）在其所著的《动态社会学》一书中第一次使用了“教育社会学”一词。
被称为现代钢琴之父的是（）A、克利斯托弗利B、埃拉尔C、J布罗德伍德D、巴布科克
按照领导者产生的方式划分，领导者可以分为（）。A、法理型领导B、世袭型领导者C、非正式领导者D、正式领导者
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（）。A、表达技能B、智力技能C、学习策略D、行为策略
被称为“现代钢琴之父”的是（）A、克利斯托弗利B、埃拉尔C、布罗德伍德D、巴布科克
将领导者分为事务型领导者与战略型领导者是以（）为标准来分的。A、领导者权力运用方式B、领导者在领导过程中进行制度创新的方式C、领导者在领导过程中的思维方式
多选题按照领导者产生的方式划分，领导者可以分为（）。A法理型领导B世袭型领导者C非正式领导者D正式领导者
填空题美学作为一门独立的学科，是由德国哲学家（）于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。
判断题根据麦克利兰的理论，高亲和需要者适合担任领导者。A对B错
多选题克利斯托弗．霍金森在其所著的《领导哲学》一书中将领导者分为（）。A野心家B政治家C技术专家D诗人
填空题克-霍金森说“倘若哲学家不会成为管理者，那么（）”